子どもは5才までに著しい発達と成長をします。しかも年齢が低ければ低いほど、その学びの方法は、人と環境からプリントするかのように取り込み、自分をつくっていきます。

保育者は深い理解者となり、個の年齢と成長にあわせた対応をすることが保育の基本です。

援助する教育とは、主体は子どもで、教師主導ではないということです。
それには、その子どもの興味や発達段階を理解し、教材や環境を準備する保育を意味します。

「モンテッソーリ教育」のページをご覧ください。

子どもが安心して成長する条件の一番は、人の関わりかたです。

向かい合う人がその子にどのように対応するかで、その子は安心して、自ら自分に必要な生きるための様々なことを学び、吸収して人格を形成していきます。そのためには向かい合う人として、子ども理解を深めることが大切です。教師は勿論ですが、保護者の学びの場を園は準備しています。

園長が担当する各年齢に合わせた学び、また牧師が担当する「聖書の学び」を通し共に成長の場としたいと願っています。