ときどき日記

   
  こちらでは、ちょっと可愛い(?!)似顔絵による職員・スタッフの紹介と、
 ブログでは、毎月の園便りから園長の巻頭言、そして、その時々の幼稚園の様子やおもしろエピソードなどを教職員が交替でご紹介します。  乞う、ご期待!!
 

スタッフ紹介

スタッフ紹介
 
園長
園長
 
 
ひかり組担任 
ひかり(年長)組担任
 
 
あい組担任
あい組(年中)担任
 
 
年少 花組担任
はな組(年少)担任
 
 
のぞみ組担任
のぞみ(満3)組担任
 
 

園のスタッフによる ときどき日記

園のスタッフによる ときどき日記
フォーム
 
収穫感謝の日
2014-11-04
10月22日(水)天気予報ではマーク…
お天気がとても心配された 収穫感謝の日。
朝からは、どんよりな曇り空でした
 
しかし、子どもたちの気持ちの準備はばっちりの様子!
リュックサックに体操帽子で登園してきた子どもたちの
表情はいきいきしているようでした
 「今日いもほりできるかねえ??」
「できたらいいねえ…」
そんなみんなの気持ちが届いたのか お天気はなんとか
持ちこたえ、収穫感謝の日がスタートしました
 
まず最初は、園庭散策と芋掘りです。
縦割りクラスの 第一園舎、新園舎にわかれて活動しました。
 
幼稚園には、果物の木がたくさんです
 園庭散策では、ひとつひとつ見てまわりました。
なかでも、幼稚園には3本ある柿の木ですが、
1本目も2本目も「この木の柿は渋くて食べられません」…
しかし、3本目は…「この木の柿は食べられます!」
子どもたちからは、とてもおおきな「えー!!!」の
声が聞かれ、うれしそうでした
 
芋掘りは「おいもはどこ??」とつるをたどっていって
一生懸命掘りました。
「みてみて―!」と自分で掘ったお芋を見せてくれる
みんなの笑顔はキラキラと輝いているようでした
初めての花組さんも、お世話の光組さんや先生に
教えてもらいながら、お芋が見つかると夢中になって
掘っていましたよ
 
これらの活動がおわった頃には、雨が降ってきたため
今年はなんとお部屋のなかでのお楽しみも…
運動会の親子競技の予定でした幼稚園バスに
お世話さんやお友だちと乗りました!
これがまたまた 楽しかったようです
 
さてさて 今年 収穫したお芋の数は…
大きい芋80個、中くらいの芋85個、
あわせて165個でした
光組さん、報告 ありがとうございました!
 
お昼も、外には出られませんでしたが、第一園舎に
敷物を敷き、お部屋で遠足気分
みんなで食べたお弁当はとてもおいしかったようでした。
 
また、来年もたのしみですね
 
ちょっとだけ特別な幼稚園
2014-09-12
長い夏休みが終わって、二学期が始まりました。
静かだった幼稚園に、また子どもたちのにぎやかな声が戻ってきました
 
ちょっと前の話ですが、夏休みの静かな幼稚園に
4日間だけ、にぎやかになる日があります。
 
それが・・・夏期保育
子どもたちにも「楽しい夏期保育があるよ~」と伝えていたのですが
「カキホイクって何だろう…??」と思っていた子も
きっと多くいただろうと思います。
そのせいか、久々の登園のせいか、楽しい夏期保育なのに、涙×2で幼稚園に来る子もちらほら…
だけど、「今日はいつもの幼稚園じゃないから帰ることもできるんだよ。」と伝えると
「幼稚園に行きます!」と泣きながら宣言する姿は、とってもかわいかったです
夏休みの間も、ちょっとずつお兄さん・お姉さんになっているのですね。
 
今年の夏期保育は、7月にスイカ割りと水遊び・海響館へ園外保育、
8月にかき氷つくり・シャボン玉遊びと、いつもの保育とは違う、ちょっと特別なことをしました。
 
8月の終わりにシャボン玉をした時のこと。
みんな思い思いにシャボン玉を飛ばしている子達の中で、数人の子がその場にしゃがみ込んでいました。
「どうしたんだろう…」と思って覗いて見ると、
地面にシャボン玉を吹きつけて、シャボン玉の山を作っていました
しかも4~5人で、そして黙々と
地面に吹き付けたシャボン玉の上に、器用に新しいシャボン玉を吹き付けて
少しずつ大きな山を作っていました。
こんなこともできるんだとビックリ。
そして、シャボン玉を一緒に吹いたり、友達が吹いたシャボン玉を割りあいこしたりして
普段の友達関係とは違うお友達と仲良くなれた子もいたようです。
  
二学期に入って提出してもらった「夏の生活表」には、
「夏期保育が楽しかったです。」と書いている子が沢山いて、とても嬉しかったです
 
さてさて、来年の夏期保育ではどんなことをしようかな??
楽しみですね。
 
 
 
 
おばちゃん!あのね・・・
2014-07-04
 
 ロ~ング ロ~ング あご~(それは昔の出来事…1年半前だけど
 
福笑いに興じていた満3歳クラスだったK汰くん。
身長差が80センチはある私を見上げながら、
 
「そこは、何?」
「んっ ここは<あご>だよ。」
「カタチがちがうっ」 
 「(むむっ)」
・・・しばし無言、お互いに・・・
「病院に行ったら?」
 
・・・その2日後・・・ 
「病院に行った?」
「いえ
 そこまで心配してくれとったっちゃね。ありがとーね!」
・・・・・たった2日でdietは無理でしょ・・・・・
 
 
顔にある線とは
 
我が同僚46才(F先生)に、顔を近づけたH人くん(6才)
 
「お顔のその線はなあに?」
「これは、ほうれい線っていうんだよ。」
「つまり、シワのことでしょ
「(はい、ご名答!意義なし!)」
 
ほんとは、
マリオネットラインについても
詳しく説明してあげたかったらしい。
・・・・・がんばれぇ~、アラフィフ女子(?)・・・・・
 
 
クリステル風「さ・よ・う・な・ら。」
 
さんざん楽しく遊ん(であげたつもり)だ挙句、
残り4・5分を若先生(この言い回しが昭和だが)と
選手交代した。
 
帰り間際、R真くん満面の笑みで
「カワイイ先生!さよ~ぅならあ~」とご挨拶。
 
そして、私が何とか振り絞ったかわいい声で
 「じゃあまたね、Rまくん。さよならっ
っと、挨拶すると、
「さ・よ・う・な・ら。」
 と、笑みもせず淡々と挨拶をし、職員室を後にした。 
・・・・・あ・り・が・と・う。 これが現実というものだね。・・・・・
 
 
とまあ、事務職員の上にも 
悲喜交々、オモロイ事が色々ございます。
 
もちろん、
オモロイ事を言っているのは
パワー全開の、めぐみの子ども達ですけれどねっ
 
でも、 それに負けないくらい 
頑張ってるのです。おばちゃん軍団は!
   エライぞ、アラフィフ、50代
 
 
 
園内散歩
2014-05-15
毎年恒例になっている光組と花組の園内散歩
今年は天候にも恵まれ気持ちよかったでしょうね。
光組さんがお世話の花組さんの手をしっかり握り、
花組さんの歩調に合わせて、
トトロの森や芋畑を案内しました
 
たくさん生っている梅の実を見上げていたら、枝にカタツムリを発見したり、
レモンバームを摘んで「レモンの匂いがするね」と顔を見合わせ嗅いでいたり…
それぞれのペアで楽しんでいました
 
「こっちに行きたいん?」と顔を寄せたり、
「ダメなの、って言ったでしょ」とちょっと困ったり…の光組さんと、
気ままであどけない花組さんの、対照的な姿が微笑ましかったです
 
「散歩はどうでしたか~?」と尋ねると「楽しかった」と返ってきました。
仲良くつないだ手を通して、心も通い合えたでしょうね
 
 
 
 
 
対面式
2014-04-21
2014年度がスタートしました
1学年ずつ大きくなった愛組さん、光組さん。
新しくめぐみ幼稚園に仲間入りをした花組さん。
今年もどんな1年になるでしょうか?? 楽しみですね
今年度もどうぞよろしくお願い致します。
 
今年度最初のときどき日記は、4月17日(木)・18日(金)に行われた、
かわいい花組さんとの「対面式」です
 
 
式の最初には、『幼稚園で一番大きなお兄ちゃん・お姉ちゃん』達が
♪クラリネットをこわしちゃったの歌を、
続いて『花組さんよりも1つ大きいお兄ちゃん・お姉ちゃん』達が
♪しあわせなら手をたたこうの歌を花組さんにプレゼントしました
 
そして・・・
いよいよお世話さんの紹介です!
これから花組さんが色々なことを1人でできるためのお手伝いを、
光組さんや愛組さんがしてくれます
 
『私の・僕の名前は○○です。お世話をする花組さんの名前は○○です。』
と、お兄ちゃん・お姉ちゃんらしく挨拶をし、
自分のお世話さんを想って一生懸命折った折り紙ペンダントを
“よろしくね!”の言葉と共にプレゼントしました
 
 
 
「今日お世話の○○ちゃんが来るー!」
「よろしくね!の挨拶上手に言えるけぇ聞いとって!」等々
今日のこの日を楽しみにしていたお兄ちゃん・お姉ちゃん達。
 
メダルや猫の折り紙ペンダントを首にかけてあげた後、
嬉しそうにニコッ!と笑う花組さん
そんな花組さんを見て、さらに嬉しそうにニコーッ!と笑う愛組・光組さん
心がとってもあたたかくなる場面でした
 
 
これから一緒にお弁当を食べたり、おかえりをしたり、遊んだり、色々なことができます!
楽しみなことも不安なこともあるだろうけれど、
仲良く過ごしましょうね
 
 
“よろしくね
 
 
 

園だより

園だより
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親の役割(7月たよりより)
2017-06-23
   最近世間で話題になっている中学生プロ棋士の藤井聡太君のお母さんの談話が先日新聞に掲載されていました。読まれた方もあるかもしれませんが、その中で、彼が通っていた幼稚園がモンテッソーリ園であったことを知りました。

   聡太君のご両親も最初は、子育てについて特にこう育てたいという強い思いはなかったそうです。でも、幼稚園で子どもの自主性を重んじるモンテッソーリ教育法に触れ、ハマった教具や遊びにはとことん取り組む聰太君の様子を見るうち、せっかくの並外れた集中力を生かしてやれないかと考えるsadようになり、ご主人と話し合い、「何かにのめり込んでいるときは止めないようにしよう」と決めたそうです。  
 
    以来、ご自分は常にサポーターに徹し、子どもたちが「好きなことを見つけ、集中してもらうために何ができるか、いつも考える」というスタンスを貫いているそうです。聡太君は五歳で将棋と出会い、どんどんのめり込み、現在に至るのですが、お母さんはあえて将棋は学ばず、自宅はストレス開放の場と決め、聞き役に徹するということです。それはあくまで自主性を尊重したいからなのだとか。

 幼稚園で出会ったモンテッソーリ教育は、聡太君にとって一つのきっかけに過ぎなかったかもしれませんが、そこで集中して取り組む聡太君の姿を見、集中して取り組んでいるときにこそ子どもの中で力が培われ、成長しているという教育の意図をご両親がよく理解し、その後の子育てに生かしていかれたことが、今の聡太君の躍進の陰にはあるのだと感じました。

   子どもの人生の応援団として、親ができることは限られています。
 子どもがやりたいと真剣に願っていることを、きちんと話せる環境作りもその一つでしょう。日頃から自分の話をきちんと聞いてもらえる安心感や、自分の選びを尊重し、頑張れるようにいつも見守り、応援してくれる存在があることは、子どもたちを力づけます。
 
 親の理想や価値観の押し付けではない子育てを、私もめぐみ幼稚園で教わりました。親が変わることで、子どもはのびのびと自分の人生を自主的に歩き出せるのかもしれません。

   もうすぐ,長いようで過ぎてしまえばあっという間だったと感じる夏休みが始まります。何か一つでも、今年はこれに取り組めたという思いを子どもが持てる夏休みになるといいですね。
 
 
ハードルを乗り越えて(6月たよりより)
2017-05-25
 子どもたちが楽しみにしていた遠足も終わり、日常の活動に落ち着いて取り組める一ヶ月が訪れます。
   花組の子どもたちも少しずつ園の生活に慣れ、登園もスムーズになっていく人がいる一方で、ここにきて行きたくない病の出る人もいます。最初はよくわからないままにお友達やお兄さんお姉さんもたくさんいてなんだか楽しそうと思っていたのが、次第に毎日の活動が理解できるようになっていくと、どうやら幼稚園というところは、ただ面白いだけではない、守らなければならない約束事や、我慢しなければならないこともあり、自分の思い通りにはならないことも色々ある所だと気づくのです。

 給食もその一つかもしれません。特にごはん給食は根菜やひじきの煮物、酢の物等が入っていたりと、祖父母の方と同居している子どもたちには見慣れたおかずでも、そうではないご家庭ではなかなか子どもの前には並ばないおかずもあり、苦手意識はぬぐえないかもしれません。それでも卒園する頃には、ほとんどの子が完食できるようになっていくので、周りの子ども達の影響や、少しずつのチャレンジの積み重ねはすごいなと感心します。

 給食のことのみならず、そんな風に子どもたちの前には、乗り越えなければならない小さなハードルが次々に訪れます。年長児にとっては、お世話もその一つでしょう。でも、そのハードルは、年齢に応じた高さのものなので、傍でどうすれば乗り越えられるか一緒に考えてくれる人や仲間がいて、乗り越えようとする自分を助けてくれたり、応援してくれていると感じることができると、子ども達はがんばれるのです。そして、自分の力で、無事乗り越えられると、それが自信になって、また次に進む力がもらえます。その繰り返しの中で、子ども達は少しずつ高くなっていくハードルを越える力を培っていきます。

 そんな子どもにとって、最大の応援団はなんといっても家族です。子どもの好きなものが詰められている手作りのお弁当は、子どもの心と体に栄養をくれます。家族と一緒に過ごした楽しさは、子どもに元気をくれます。今、自分の子どもの前にあるハードルはどんなものかを見極め、乗り越えるための援助について、ご一緒に考えながら応援していけたらと考えております。今月は、各クラス個人面接日もあります。どうぞお気軽にご相談ください。
       
 
便利さの断捨離
2017-05-01
 人は、便利さと引き換えに、子どもたちが自然に身につけていた体の機能や感覚、心の育ちの機会を知らず知らずのうちに失っていっているのだなぁと、最近は感じることが多くなってきました。

 おとなの私でさえ、どうかすると外出先の洗面所の蛇口の前で手を出して待ち、水が出ないのではっと気づき、コックを回すことがあります。水を出すという作業一つとっても、手首を使ってコックを回すという動作を必要としなくなっている器具が増えてきています。おとなにとっては清潔感や機能性に優れていて便利であっても、子どもにとっては日常的に自然と身についていた手首を回して水を出すという動きと力加減の入れ具合を知る機会が、なくなっているわけです。

 便利さの陰に隠れたこうしたことは、他にも数え上げればきりがないほどに増えてきています。かつては自分の体や感覚、力を使わなければできなかったことが、便利な道具が次々と生み出され、スイッチをポンと押すだけでできてしまうようになりました。トイレや紙おむつの進化もその一つといえます。私たちの親世代の子育てとは雲泥の差といえるほどの家庭生活の進化です。
 こうして家庭生活がどんどん豊かに便利になっていくと同時に、核家族化が進み、近所付き合いは希薄になってきましたし、車社会は、外遊びの場を子どもたちから奪い、同時に幼児期に親と手をつないで、会話しながら外を歩きまわる機会も少なくなりました。

 そこまで考え、今のお母さんたちの大変さに気づきました。生活が便利になればなるほど、自立した子どもを育てようとする時に、一時的にせよ思い切って捨てなければならない便利さは多くなるからです。
一旦身に付いた便利さや自由な時間を手放すには、大変な意志の力と決断が必要です。でも、人生の基礎を築くと言われる幼児期の子育てには、特にそれが求められるからです。子どもの機能や感覚は使うほどに鍛えられ、自分の思うように働いてくれるようになりますし、生身の親や家族との触れ合いや言葉のやり取りの中でこそ、心の安定は育っていくからです。

 便利さの断捨離は大変ですが、子どもの自立のために必要であることは、知恵を出し合い、ご一緒に頑張っていきたいなと思っている昨今です。
 
 
新学期(4月たよりより)
2017-05-01
 明るい日差しの下、色とりどりの花が道行く人の目を楽しませてくれる季節が訪れました。幼稚園にも、また新しい花が咲きます。十二名の新入児と希組からの進級児六名からなる花組さんとの出会いです。
 道端のわずかな隙間を見つけて咲こうとしている小さな野の花にさえ、思わず「頑張れ」と、ふと足を止めて眺めたくなる愛らしさや健気さがあります。めぐみの『花組』さんは、まさにそんな一人ひとりです。そこにいるだけで、年中や年長の子ども達は、お手伝いをしてやりたくなる可愛らしく守ってあげたくなる存在です。そんな中、希組からの進級児は、すでにフワッとほころび始めた花です。園のいろんなことに馴染んでいるちょっと頼りになる仲間になってくれます。

 昨年度末、愛組になる子ども達に「みんなお花を見るとどんな気持ちになる?」と尋ねると、「かわいい!」「きれい!」「うれしい!」などの声が上がってきます。「みんなも入園してきたときは、そんな風にすごく可愛くって、周りの人がみんなうれしくなってお世話してあげたくなる花組さんだったんだよ。でも今度は愛組さんだね。愛組の愛ってどんな意味か知ってる?」と言ってハートを見せてやると。「あっ、ハート、そこにもいっぱいある」と言って、新園舎の壁面を指さして教えてくれます。「どんな時にハートを貼ってもらうの?」と聞くと、いろんな答えが返ってきます。「みんながお友達のことを思って、お約束を守れたり、気持ちよく過ごせるように心を使うことができた時にもらえるんだね。そうやってお友達のことや家族のことを大切に思う優しい心が、愛組さんの愛なんだよ。みんなはそんな愛組さんになってくれるかなぁ」と聞くと、子ども達は「なれる~。」と元気に応えてくれました。
 お世話してもらう立場から、今度は自分が誰かのために心や体を使うものとなるんだという思いを嬉しそうに伝えてくれます。これまた健気だなぁと思います。4月、意外と涙しているのは愛組だったりするのも、そんな彼らの健気さゆえでしょうか。

 光組さんも年長児として、年少児のお世話や様々な係り活動などいろんな新しいことが始まります。各クラスそれぞれに新しいことに向かって心と体を使っていく子ども達の姿に励まされながら、教職員一同思いを一つにして、子ども達をこよなく愛し、支え、応援していきたいと思います。よろしくお願いします。  
 
 
希望をもって生きるということ(3月園たよりより)
2017-03-22
  卒園を間近に控え終礼の時間に、卒園の言葉を決めるに際しての一人ひとりの子どもの思いを分かち、入園時から今に至るまでの成長を教師間で話し合い、更なる成長を祈る時を持っています。一日二人ずつの子どもについて話し、祈っていきます。毎年恒例になっていることですが、とても貴重な豊かな一時です。
 こうなりたいと願って頑張ったことが実を結び、それが自信となって次につながっていった子ども。こうなりたいと願ったことが実現できなくて悔し涙を流したけれども、それでも逃げずに乗り越えたことで成長できたと思える子ども。また、自分が楽しいと思って取り組める何かを見つけられたことがきっかけで、頑張る力が育ち始めた子どももいます。
   常に前を向いて希望を持ち続けていけることは、素晴らしいことです。どの子どもも、次はこうなりたいと願い、頑張り続けることができるのも本当にすごいことだと思います。

 先日、渡辺和子さんの『置かれたところで咲きなさい』という本を読んでいたとき、次のような文章に出会いました。
 第二次世界大戦下ナチスの収容所で生き延びた人たちは、必ずしも体が頑健だったわけではなく、希望を最後まで捨てなかった人たちだったということです。そのことから「希望には叶わないものもあるが、大切なのは希望を持ち続けること。希望の喪失は、生きる力の喪失でもある。心の支えがあれば、どんなつらい状況でも耐え抜くことができる。」と、書かれてありました。
 
 聖書の『ローマの信徒への手紙』の五章3~5節には、次のような聖句があります。
  わたしたちは知っているのです、苦難は忍耐を、忍耐は練達を生み、
     練達は希望を生むということを。希望はわたしたちを欺くことがありません。

 この子ども達が、どんな時でも常に希望を持ち続け、希望に向かって自分の力を使っていけるように、私たちおとなも希望を持ち、祈り支え続けられるものでありたいと願います。
 
学校法人めぐみ学園
めぐみ幼稚園
〒750-0009
山口県下関市上田中町2-13-26
TEL:083-222-7356
FAX:083-222-8305
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・幼稚園
・通常保育
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074243
<<学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園>> 〒750-0009 山口県下関市上田中町2-13-26 TEL:083-222-7356 FAX:083-222-8305