学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園│山口県下関市│幼稚園│2歳児保育室つぼみ園│モンテッソーリ教育

あいぐみさんへ

これな～んだ？

2020-05-07

　今、幼稚園の周りにはたくさんの草花

が咲いています。

　子どもたちと一緒に見れる日を楽しみにしながら、今日は子どもたちにクイズとして出してみたいと思います。

　一緒に考え楽しんで見てください

写真の花はな～んだ？　

ヒント１．幼稚園の栗の木の下の「やつで」の近くに咲いてます。

ヒント２．小さな赤い実を付けます。

ヒント３．みんなの知っている○○○には粒々が付いています。　　　　　　

　　　　○○○を育てているお友達もいます。

ヒント４．これは「の○○○」という名前です。

　　　　○○○に入る三文字な～んだ？簡単すぎたかな？答えはまた今度

教えてね～

おうちでたいそうしてみよう！

2020-04-30

　先日はお電話で色々お話を伺わせていただきありがとうございました

。

　子どもたちの元気な声を聞き大変嬉しく、力

をいただきました。

　幼稚園が始まったら、

やってみたい

と考えている体操を紹介します。

　ぜひ、お家で楽しみながら取り組んでみてください

「手押し車」覚えていますか？これもまた、お勧めですよ～

ひかりぐみさんへ

おうちでやってみよう！

2020-05-07

おうちでげんきにすごしていますか？

きょうはおうちでできるたのしいことをおしらせします

ぜひ、おうちのひとといっしょにやってみてくださいね

①「ちょうざ」

ひざをまっすぐのばしてゆかにすわります。
あしはそろえて、こうをのばします。

つまさきは、おくにむけます。(うえでは　ないよ！)

こしにちからをいれて、せなかをまっすぐうえにのばします。

せなかやひざがしっかりとのびると、きれいな「ちょうざ」ができます

②「ておしぐるま」

りょうてをゆかにつき、おうちのひとにあしくびをもってもらいます。

てを、かわりばんこにまえにだして、まえにすすみましょう。

おなかがさがらないようにいしきしてみましょう。

③「おしりあるき」

たいそうずわりのように、ひざをたててすわります。

てはつかいません。

おしりをつかって、まえにすすんでみましょう！

おまけ

④おりがみで「かざぐるま」をおってみよう

ひかりぐみでは、「かざぐるま」のつづきから　あたらしいものに　ちょうせんします

「かざぐるま」おもいだしてぜひおってみてください

やってみたら、こんどようちえんでみせてくださいね

めぐみようちえんクイズ

2020-04-30

おうちで、げんきにすごしていますか？

このあいだは、でんわでおはなしできてうれしかったです

ほんとうは、みんなとあって、たくさんおはなし　したいですが、なかなかあえないですね

きょうは・・・

ようちえんのことをたくさんしっているひかりぐみさんに、ようちえんクイズをだします

ぜんぶで７もんさあ、いくつわかるかな？

①めぐみようちえんには、なにぐみがあるでしょう

ぜんぶで５ついえるかな？

「ひ・・」「あ・」「は・」「の・・」「つ・・」　のことばからはじまるよ！

②ひかりぐみのおともだちは、15にんいます。さあ、だれがいるでしょう

③かめのなまえをおぼえているかな

ちいさいかめは「さ・・」　おおきいかめは「かめ・・・」からはじまるよ！

みんながとうみんからおこしたかめたちは　あたたかくなって、げんきにえさをたべはじめました。ひかりぐみさんに　おせわをしてもらうのをたのしみにしていますよ！

④めぐみようちえんバスのいろは、なにいろでしょう

⑤ようちえんにある、みんながあそぶもりのなまえはなんでしょう

「・・・のもり」だね

⑥おかえりのときにたべる、まるくてあまいものはなんでしょう

おいのりとうばんさんがスプーンでくばってくれるよ！

⑤パンきゅうしょくには、パンがいくつはいっているでしょう

⑦ほんよみのへやのおはじきのかずは、なんこあるでしょう

こたえがわかったかな？？

わかったら、おうちのひとにもこたえをおしえてあげてね

おうちのひとといっしょにかんがえてもいいですよ

親子で楽しむ運動遊びを紹介します！

タオルあそび編

2020-05-10

運動遊びの第4弾

は、タオルを使って遊びます。

力をいっぱい使ったり、瞬発力も使う遊びです。

「タオル取り」は、子どもとだけでなく、おとな同士でもつい本気

になってしまいます。

きっと、お兄ちゃんやお姉ちゃんとも一緒になって楽しむことができると思います！

「

なべなべそこぬけ」は、単純なのですが、子ども同士でよく取り組んでいます。

普段は手をつないで行うのですが、おとなは「肩が上がらない…」と四苦八苦することがよくあります。

タオルを使うと動かしやすくなるので、ぜひ、試してみてください。

筋力向上編

2020-05-04

皆さん

、ゴールデンウィーク、いかがお過ごしですか

運動遊びの第3弾

です！

今回は「筋力」

を使うものを選んでみました。

腕や脚、おなかにも力をいっぱい貯めて、挑戦してみてください

子どもの筋力も必要ですが、

お家の方の筋力も使うものもあります。

ぜひ

楽しんで取り組んでみてくださいね。

いろいろジャンプ編

2020-04-28

運動遊び、第2弾です！

「バランス感覚編」は、皆さん、お試しいただけましたか？

今回は「ジャンプ編」です。

少しレベルアップ

したものも紹介しますので、ぜひ挑戦してみてくださいね

。

ジャンプするときに気をつけたいのが、

「つま先で跳ぶ」ことです。

つま先で軽く、何度も跳べるようになると、縄跳びをするのも上手になります。

つま先でまっすぐ立つことは、子どもにとっては結構難しいのです

。

つま先で立って歩くだけでも、バランス感覚が育つだけでなく、筋力トレーニングになりますよ～！

バランス感覚向上編

2020-04-24

ときどき日記でお知らせしていました「運動遊び」を紹介します！

ゆらゆらする身体を、なんとかまっすぐに、こけないようにと調整することでバランス感覚が育っていきます。

この他に「つま先歩き

」や「かかと歩き

」もおススメですよ

家族みんなで片足立ちして、いくつ数えられるかな～と「片足立ち選手権」をしたり、例年運動会で光組さんが挑戦している「ひこうきバランス

」をしてみたり…

ぜひ、お試しくださいね！

園のスタッフによるときどき日記

待ってました！！　おかいものごっこ

2019-07-25

おかいものごっこは、なにもかも手作り。

商品、財布、お金を作り、お店選びから、値段決め、看板つくりまで、年少さんから年長さんまでの全員で作り上げます。

商品は5月中頃から、毎週水曜日にコツコツと作りためていきました。

「せんせ～、ティアラつくりた～い」「お花屋さんしたいなぁ～」という子どもたちからのリクエストも聞きながら、品物を決めます。さてどうやって作ろうかと試行錯誤の末、子どもたちと賑やかに製作していきます

「これ、買いたいなあ～」「買ってくれるかなあ～」なんておしゃべりしながら、せっせと作りました。

財布には、オリジナルの模様や絵を描き、お金は自分で切って作ります。

パンパンに膨らんだ財布をもって「ぼくい～～～～っぱい!！」と自慢する大金持ちさんもいます。

値段も子どもたちが決めていきます。財布から自分でお金を出して買うことを考慮して、最高300円と決めています。

どのお店をするのかグループで決めてから、値段を決めます。キラキラしてるから、大きいから、小さいから、などなど、これも盛り上がって話がはずみます。

値段が決まれば、商品名や値段、お店の名前など、看板として描いていきます。

文字を書くのがまだ苦手な子もこの機会に挑戦したり、絵で表現したり…力作ができあがります。

いろんな準備をしながら、いつあるのかなと、ず～っとワクワクしながら過ごしてきて・・・

待ってました！おかいものごっこの開始です

普段、年少・年中・年長の各半数ずつが集まり構成している、縦割りクラスに分かれ、

それぞれ、お客さん・お店屋さんを交代して行いました。

「いらっしゃいませぇ～～！」「おいしいですよぉ～～！」「お買い得ですよぉ～～！」

はりきって大声を出してお客さんを呼びます。

「300円です」と言われ、どうしていいか戸惑っている年少さんに「お金、3枚出すんよ」と教え、一枚、二枚とゆっくりゆっくり出していくのを、みんなでじ～っと待っている姿は、毎年ほほえましいです。

買った商品はすぐにお試し。身に着けてみたり、手に取って遊んでみたり、食べるまねをしてみたり、これまた楽しい時です。

楽しくって、楽しくって、楽しくって、いっぱい笑った一日でした。

終わったその時から「せんせ～、今度もティアラ作ろうね」と。

すでにリクエストありました～また来年！

パンきゅうしょく

2019-06-28

めぐみ幼稚園の木曜日のお昼はパン給食です

ボンジュールさんが、いつもこころを込めて作り、届けてくださいます

子どもたちも楽しみにしている人が多いようです

めぐみ幼稚園のお昼は、週に３回は縦割りの園舎にわかれてグループで、週に２回はひとつの園舎にみんなで集まって、一緒に食べたいお友だちと声を掛け合ったりしながら好きな席で食べています

縦割りグループの時は、年少の花組さんは、年長の光組のお世話さんととなりの席で食べています

６月２７日のメニューは・・・

〇じゃがいもバターコーンサンド

〇とり天レタスドッグ

〇ソーセージドッグ

〇オレンジジャムパン

〇ゼリー

でした

どのパンが一番好き？と尋ねてみると、

「コーンのサンドイッチ！」「ソーセージのパン！」「ゼリーがすき！」など、いろいろな声が聞かれました

お友だちが手にとったパンを見て、同じパンを仲良く食べる姿も微笑ましかったです

どのパンもとても美味しくて、この日も子どもたちの笑顔がたくさん見られました

光組と花組で、園内を散歩しました(^^♪

2019-05-15

　花組さん

が入園して一ヶ月が過ぎました。

幼稚園での活動の一つ一つがあたらしい体験ですし、

途中長いゴールデンウィーク

を挟んだので、ちょっと疲れていないかなと心配

していました。

でも、連休明けにまた元気な花組さんに会えたので、嬉しいです。

　花組さんにとって、クラスの活動以外の園生活では、お世話さんがとっても頼りになります。

必ずとなりに来て一緒にいてくれますし

見守ってくれたり、困っていることを見つけて手伝ってくれます。

仲良く話したり、笑顔

が見えたり、手をつないでいる様子から

花組さんもお世話の光組さんを、頼って安心しているのがわかります。

　花組さんが一人で出来るようになるまでには、たくさんの繰り返しが必要ですから、

お世話さんは、何回も声をかけて教えます。

伝えても、その通りにしてくれず困っている光組さんもいます。

お互いに頑張っているので、花組さん、光組さんそれぞれの成長

が楽しみですね

５／１０（金）・・・花組＆光組で「園内散歩」

　散歩の前に、まずみんなで集まって歌

を歌い合いました。

光組は「月火水木金土日のうた」。花組は「ぼくのようちえん」。

どちらも元気な歌声

でした。

　次に、どんなことをするのか説明を聞いてから

お世話のペアどうし手をつないで、いよいよ「しゅっぱつしんこー！」

　散歩の場所は、「今度芋の苗を植える芋畑」~「トトロの森

」~「金魚の池」~「第2運動場」。

それぞれのペアが自由に散歩できます。

「壁と仲良しだよ。」と坂道を歩く時の約束を花組さんに何度も伝えている人。

「ここは今度芋の苗を植えるよ」とか

「これは栗の木だよ」と教えている人。

「金魚、黒いのもいるね」と声をかける人。

ぶどうの木に小さな実を見つけて伝えている人など、

光組さんはお兄さんお姉さんらしい姿が見えました。

　花組さんも「先生見て～」と、ウマノアシガタの花

を見せてくれたり

カラスノエンドウの実(子どもたちはピーピー豆と言ってます)を

たくさん摘んだり・・・

何とも微笑ましいやり取りがたくさん。

散歩を楽しんで、素敵な時間が過ごせました。

　これからもたくさんの活動を共にして

もっと仲良くなって、もっと楽しく過ごしましょうね

☆どきどきわくわく対面式

2019-04-25

4月19日、入園・進級した花組さんと、光組・愛組さん全員が初めて出会う

『対面式』が行われました

光組さんと愛組さんは、この日までに花組さんへの「歌のプレゼント」を

それぞれのクラスで決めて練習し、花組さんのお世話をする人は、プレゼントとして

『折り紙のペンダント』を心を込めて折り、メッセージも考えて準備してきました

そして、自分がお世話をする花組さんの名前も覚えてきました

始めに、光組さんが舞台に入場し「おばけなんてないさ」を歌い、

次に愛組さんが入場し、「あいうえおのうた」をプレゼント。

緊張して歌う子・ニコッと笑って歌う子などそれぞれいましたが、

花組さんはよ～くお兄さん、お姉さんの顔を見て歌を聴いていました。

その次に、ペンダントのプレゼント・・・

お世話をする人は、ひとりずつ立って、『自分の名前・お世話をする花組さんの名前』を

みんなの前で発表します。発表するお兄さんやお姉さんの方がドキドキ

名前を呼ばれた花組さんは、「はい」と返事をして初めてのご対面。

お兄さんお姉さんたちは花組さんにペンダントの表がきちんと前に向くように

確認しながら首にかけてあげ、『よろしくね』と握手。

その後は、『一本橋こちょこちょ』をしてにこにこ楽しく遊びました

花組さんの降園時には、お迎えに来ているお母さんにもお世話のいる

お兄さんとお姉さんはご対面

緊張しながら自分の名前、お世話をする花組さんの名前を伝えることができました。

お世話さんがいる人、いない人も、これからみ～んなでかわいい花組さんの

お手本になったり、困っていたらお手伝いをしてあげてね

そしてたくさん遊びましょうね

花組が「ひな人形」の製作をしました。

2019-02-27

2月の花組の集まりの時間は、

「ひな人形」づくり。

初めに、紙芝居「なぜ、おひなさまかざるの？」を読んでもらい、

昔は紙でひな人形を作り、病気やケガなどの良くないものを持って行ってもらうように、川に流す「流しびな」があったことや、今はみんなの健康と幸せを祈り、見守るために飾るんだよ！という話を聞いた後、

　「みんなが元気で大きくなれますように！の願いを込めて、おひなさまを作ろうね！」と、今から作るひな人形を見せられると、

「わぁ～、かわいい～」

とみんな大喜び！やる気満々‼

それぞれ顔を描き、お花紙で素敵な着物を作り、

何日かに分けて時間をかけ、楽しみながら

製作。

最後は桃の花（宮原先生力作のスタンプ）を咲かせ、

かわいいおひな様の完成！

16組のおひな様がみんなを優しくみまもってくれています。

3

園だより巻頭言

「あるものとないもの」(12月園便りより)

2019-12-10

　今、子どもたちは各クラスともクリスマス礼拝に向けて準備を着々と進めています。役割がそれぞれに決まり、ことばや動きの練習をしたり、歌を覚えたりと、新しいことへの挑戦を楽しんでいます。

　司会進行を担当する年中児愛組は、クラスみんなでお祈りの言葉を出し合って考えたり、献金の送付先であるニジェールについてどんなことを伝えたいかを話し合っています。

　それに先立ち、先日子どもたちは、医療宣教師として長くニジェールで働き、今も現地の方と親交を続けておられる吉岡さんからお話を聞きました。

　私たちが日常当たり前のように何不自由なく使っている物がない生活は、子どもたちには衝撃だったようです。次々にあれはあるのか、これはどうかと尋ねたということです。想像することも難しい環境なのだと思いますが、子どもたちは驚きを持って聞き、想像しようとしてくれたと吉岡さんは喜んで下さいました。
　

　「おとなたちの醜いいさかいの犠牲になることもあるし、ないものも確かに多い。でもね、助け合う心とわずかなものを大切にし、分け合う優しさ、あるものを工夫して使う知恵と笑顔が、そこにはたくさんあることも、私は子どもたちには知っておいてほしいの」と、いつも吉岡さんは言われます。

　今の私たちにあるものとないものは何なのか、クリスマスのこの時期、私たちもまた自分の内面に目を向け見つめ直してみたいと思います。

「収穫の秋」（11月園便りより）

2019-11-12

収穫の秋に感謝。
　天候が心配された芋掘りでしたが、無事特大から極小まで合わせて341個のさつま芋を収穫できました。大き過ぎて掘り出すのにも一苦労の物や、一本の苗に中位の芋が四つ五つとごっそり付いている物もあり、子どもたちは「芋の王様だ～！」「お父さんとお母さんと兄ちゃんと僕と、僕んちみたいだ～」と、掘り上げては大歓声でした。

　昨年の不作を教訓に、今年は苗を植える前に土に有機肥料を混ぜ込んで畝作りをしていただきました。豊かな土の養分が芋たちを育て、コロコロとした幼虫もたくさん見ることができました。幼虫にキャアキャア言っている子どもたちに、「幼虫が多いってことは、土もお芋も栄養たっぷりでおいしいからだよ。お芋もいっぱい育ってよかったね」と、伝えている教師の声も弾んでいました。

　芋の家族にとっても環境を整えてやることは大事なんだと、しみじみ感じました。柘榴の実や柿も味わい、楽しい収穫の時は終了しました。

　子どもたちも実りの秋、祝福の時を迎えています。運動会では本当によく頑張り、初めての場所でも物怖じせず堂々と普段以上の力を発揮してくれました。その後も振り返りの中で、次への意欲を見せてくれている子どもたちです。○○ができたから素晴らしいのではなく、できてなくても挑戦しようとする前向きさが素晴らしいと思います。

　常に子どもたちが前向きに笑顔で成長できるよう、存在そのものを感謝の内に受け入れ、その環境を育ちやすいものへと整えていきたいものですね。

「苦戦の先の大きな喜び」10月園便りより

2019-09-26

「きょうは、なんで図書袋を持ってきたでしょう？」

子どもが、ニコニコしながら聞いてくる日は、必ず何か楽しみなものを持ちかえる日です。

「う～ん、何かなぁ？」「月刊誌？」「ちが～う」と、ちょっと自慢げです。「じゃあ、大工で作った作品かな？」「うん、箱。」「そう、箱ができたの、すごいね、後で見せてね。」と言うと、「うん、いいよ」と、嬉しそうに見せてくれます。スベスベに磨きをかけた木肌にその子らしい絵が描かれています。「上手にできてるから、お父さんも、お母さんも、きっとおどろくよ～」と言うと、うふっと満足げに嬉しそうに笑っています。

　ある日、そんな作品を袋に入れて持ち帰りながら、手をつないだ花組さんに愛組さんが「愛組になって大工に早くいきたい？」と尋ねています。「うん」と言う答えに大きくうなずきながら「最初はキリンだよ、知ってる？初めはわたしもすご～く難しくって大変だったけどぉ、頑張ってしたら、そのうちできるようになって、ちょっと楽しくなってきたから、きっと○○ちゃんも、できると思うよ」と、お姉さんっぽく言っているのが、とても微笑ましかったです。楽しいと思えるようになるまでの、彼女の苦戦の日々の様子が目に浮かんだからです。

　子どもって、素敵だなと思います。運動会もきっと、苦戦の先の大きな喜びが一人ひとりにあることでしょう。今年も、どんな喜びの結晶が見られることかと今から楽しみです。

ひとりはみんなのために、みんなは一人のために(9月園便り）

2019-09-13

　　　　『一つの部分が苦しめば、すべての部分が共に苦しみ、

　　　　　一つの部分が尊ばれれば、すべての部分が共に喜ぶのです。』

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(Ⅰコリントの手紙十一章二六節)

　私の夏休みは、聖書のこの言葉を痛感する出来事で締めくくられました。ちょっとしたことで肩の腱を酷く傷め、全く右手が上がらなくなったのです。初めての経験でした。二日三日と時間が経つにつれ、痛みはあるものの少しずつですが手が上がるようになって、腱が断裂したのではなさそうということになり、一安心でしたが、人の体の不思議を実感しました。脳の命令に、無意識的且つ忠実に反応して実行に移してくれる身体の有難さを思い知りました。

　冒頭にあげた聖句は、教会のひとり一人を体の部分に譬えて組織のあり方について、弟子のパウロが書いた手紙の一節ですが、私は自分の体のほんの一部の傷がこんなにも全身に影響することや、逆にそこをカバーするために他の部分が必死に働いたり考えたりすることを通して、なるほどと感じるところがありました。

　二学期は、みんなで力を合わせて作り上げていく行事の多い学期です。そこでは、ひとり一人の頑張りももちろん求められますが、みんなが一つになろうと支え合う気持ちも大切になります。みんなが体の一部なのだということを、おとなも子どもも意識して関わっていけたらと願っています。

子どもの興味に寄り添ってみて…　　（7月園便りより）

2019-07-19

　先日、「ゆっくり、ゆったりが子どもの時間」と題した短い文章を読んでいて、最近は同じような文章をよく目にするようになったなと思いました。子どもを取り巻く環境の変化のスピードはどんどん加速傾向にあります。人工知能の進化は生活の中の機械化を押し進め、更に便利になっていき、テレビやスマホのない生活は考えられなくなりつつあります。しかし、そんな中で子どもが心豊かに育つための時間が失われていってはいないかという警鐘です。

　朝、お母さんや可愛い弟妹さんと一緒に登園して来る子どもたちを見ていると色々な発見があります。坂の途中でじっと下を見て動かなくなる子どもの目の前には、何かを懸命に運んでいるアリがいたり、ある時は花壇の中にまだ生まれて間もないような小さなダンゴムシを見つけて見入っていたり、小さな木の切れ端や黄色く色づいた葉が握られていたりすることもしばしば。そんな子どもたちに付き合いながら、あの坂を上ってくるのはさぞ大変だろうなと思いますが、とても微笑ましく、それに付き合ってくれるおとながいて、この子たちは幸せだなとも感じます。

　おとなにとっては、当たり前でつまらなくさえあることや生き物でも子どもたちには発見であったり、魅力的であったり、そこから色々な発想や思考、想像力が生みだされるのだと思います。例えば道端の草花や生き物など子どもの興味のあるところに関心を寄せ、立ち止まってゆっくり、ゆったりと付き合う時、子どもの一言にハッとさせられたり、笑わせてもらったり、こちらまで心がほっこりさせられます。

　一学期が終われば、長い夏休みがやってきます。お母さま方は、三度の食事作りと子育てに追われる日々を思うと、ため息が出そうになるでしょうが、子どもの興味があることに一緒に付き合って楽しむ一時も大切にしていただけると嬉しいなと思っています。ぜひ、楽しい発見をしてください。

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