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　7月２６日㈭　夏期保育1日目　

 

夏期保育1日目は…水遊び

水鉄砲やジョーロで友だちや先生と水を掛け合いっこしたり、水風船を作って的あてを

楽しんだり、プールにお風呂のようにくつろいでいる子もいて可愛かったです

金魚すくいをして「いっぱい、すくえた～」と喜んでいたり、先生からのシャワーのプレゼントに

キャ～キャ～とはしゃいだりして、思い思いに楽しい時間を過ごしていました

 

休憩には、みんなでチューチュー棒を食べて涼みました

 

7月２７日㈮　夏期保育2日目　　

 

夏期保育2日目は…スイカ割り　恒例の大イベントです

今年は室内で行いました

紅白帽子を目隠し代わりにして、周りにいるお友だちや先生の「前前右いけー」

結果…上の方にヒビが入るまで当てることに成功

 

それから元気に外遊びをして、休憩にスイカを食べました

ペロっと食べて、2つ目のおかわりに来てくれる子どもたちがたくさんいて嬉しかったです

 

めいいっぱい夏期保育を楽しみ、素敵な夏の思い出になりました

 

7月5日（木曜日〕に下関警察署よりお二人の講師をお招きし交通安全教室を開催しました。

お忙しい中保護者の方にも多数ご参加いただきありがとうございました。

 

始めに信号機の色の役割を、三色のうちわを使ったゲームで楽しく覚えた後、

ビデオを見て車道や歩道について学び、その後おもに横断歩道の渡り方について、教えていただきました。

「横断歩道はなぜ手をあげて渡るのでしょうか？」

「信号が青になってもすぐに歩きだしていけないのはどうして？」

などのクイズの後、全員で横断歩道を渡る練習！（答えは子どもたちに聞いてみてくださいね）

 

サイン！（右手を上げる）右よし、左よし、右よしの掛け声の後、渡るときにも車の来る方向を見るよ！と教えてもらい、横断歩道の真ん中までは右を見ながら、真ん中からは左を見ながら（これがなかなか子ども達には難しかったようです）歩いてみました。緊張して歩くのがかなりゆっくりになっていましたが、渡り終えるとみんなニッコリとても楽しい体験ができました。

 

今回、幼児の事故の大半は乗車中に起こっているというお話がありました。

おとながまず交通安全の意識を深め、今一度、ご家庭で子どもたちと交通ルールーについて話し合う機会にしていただけると幸いです

 

 

５月末に、みんなが楽しみにしていた遠足がありました

年少・花組と、年中・愛組は、到津の森公園へ

年長・光組は、いのちのたび博物館へ行ってきました

 

 

遠足に行く前には、光組のみんなで、恐竜について調べました

恐竜が大好きだった人も、あまり知らなかった人も、調べているうちに、どんどん遠足が楽しみになっていったようでした

 

 

そして、楽しみにしていた遠足の日

みんなで一生懸命に調べたことをまとめた「ひかりぐみ はくぶつかんずかん」や、お家の人が作ってくれた美味しいお弁当を持って出発しました

 

博物館では、恐竜の大きさを知ったり、動く恐竜に驚いたり、ちょっぴり怖かったり・・・

マンモスやナウマンゾウの骨には、鼻がないことを発見し、「ゾウの鼻には骨がない！？」と考えたり、いろいろなことに興味津々のみんなでした

 

元気いっぱいに楽しんでいたので、１１時頃には「おなかすいた～」の声が・・・

お天気がよかったので、外でお弁当を食べ、ゆっくりおやつ交換も楽しみました

食べ終わってからは、思い切り体を動かして遊びましたよ

 

お昼からはまたまた博物館で、恐竜の他にもいろいろ見て回り、楽しみました

首がながーい亀も見ました！

幼稚園では亀のお世話を頑張っているひかり組さん、

「すごいね！」

「ようちえんの かめのほうが いいね」

「このかめ、こわい・・・おせわできんかも」など、感想は様々でした

 

帰りのバスの中でも、元気いっぱい「ガオー！」「ギャー！」など  ‟光組サウルス” の声が響いていました

 

 

遠足が終わってからも「遠足楽しかったよね～」と振り返って 友達同士で話しながら、ジャングルジムの上で ‟恐竜ごっこ” も楽しんでいるひかり組さんです

楽しい遠足になったようで、嬉しく思いました

めぐみ幼稚園のお昼ごはんは、

月・水・金曜日…お弁当

火曜日…ご飯の給食

木曜日…パンの給食

を食べています。

 

お仕事や横割りで体をつかったり、いろんなことを考えたりした子どもたちにとって、お昼ごはんは一番リラックスする時間なのかもしれません

 

さて、今日のお昼ごはんは…お弁当でした。

お弁当は、家庭を離れ、幼稚園で頑張っている子どもたちにとっては、家庭を感じ、ほっと一息つくことのできるアイテムの一つです。

 

年少さんの昼食は4月末から始まっています。

一番初めのお弁当の日には、昼食時間の1時間半も前から「おなか減った～」とみ～んな話していました。

他にも話したいことはいろいろあったのですが、その日は大半の時間をお弁当の話で盛り上がったのでした

その日から1か月経った今も、早い時間から「もうおなかすいた～」「お弁当食べた～い」の声は恒例になっています。

それだけ、楽しみにしているお弁当。とっても賑やかに楽しく食べています！

例えば…お弁当の中身を自慢げに話します。

「トマト、入ってるひと～」「は～い！」と挙手。「ごはん入ってるひと～」「ハンバーグはいってるひと～」と具体的な中身調査(笑)を子ども同士で始めます。初めは遠慮がちだった年少児さんも最近では自ら「ウィンナーはいってるひと～」と質問する方に加わっていて驚きました。

 

そういえば、給食に入っている「カップゼリー」に数字が書いてあるのをご存知ですか？

その数字を年齢に見立てたり、順番に見立てたりしながら言い合うのです。

先日、一緒に食べる私も「私、36よ」といってみました。

すると「すっげ～」と言われました。

ど、どうして…？と思うこともありますが異様に盛り上がるんですよ

 

もちろん、苦手な食材や調理法もあるようですから、給食のことを「辛い」と感じている子どもたちもいるでしょう。

でも、年長さんになると小学校の給食のことも思い描きながら、食べられるようになりたいという気持ちがだんだんと強くなってくるようです。少しずつチャレンジをしながら、食べてみると案外食べられた、もしかしたら食べられるのかも、食べてみたら美味しかったなどとそれぞれのスピードで克服してきています。その達成感はこちらが思う何倍もあるようで、嬉しさを隠し切れない表情を見せてくれています。

きっと、おいしく食べられるようになることを信じてこれからも応援していきます！

 

食事の時間は、美味しく楽しくありたいですね。

 

食事の後の、歯磨きも忘れず、頑張っています

　2018年度が始まりました。

進級時たちはそれぞれに一つ上の学年になり、お兄さんお姉さんの顔つきになっています。

そして新入園の花組さんたちは、準備保育から初めてのことばかり、お家の人と離れて過ごすこと、幼稚園生活のこと全て一つひとつ体験し、覚えて言っているところですね。

 

　4月19日、20日に対面式がありました。

対面式は、お世話をしてくれる在園児と花組さんとの新しい出会いの場です。

花組さんたちは、どんなお兄さん、お姉さんがいるのか、わくわくして待っていました。

光組は「バスごっこ」愛組は「アイスクリーム」の歌をプレゼント。

しっかり聞いてくれました。

 

その後はお世話する子とのご対面!!

今年の光組は、緊張気味で、ちょっとカチコチになっていましたね。どんな子かな…

でも、自己紹介とあいさつはしっかりでき、一生懸命に折ったメダルのプレゼントをして,

握手をしました。

「よろしくね」の握手は、見ているこちらもこの可愛い出会いに自然と笑顔があふれる大好きな時です。

これから幼稚園で、みんなでいろいろなことができますね。

一緒に楽しく過ごしましょうね。

 

 

　夏休み、今年はスポーツを通してたくさんの感動をもらいました。

夏の高校野球では、下関国際高校がなんとベスト８まで勝ち進みましたし、秋田県の金足農高の躍進や桐蔭学園の春夏連覇が感動を与えてくれました。そして、甲子園の後はインドネシアで開催されているアジア大会です。二年後の東京オリンピック、パラリンピックを見据えたアジア各国の熱い戦いが連日繰り広げられています。我が家でも毎日にわかスポーツファンになって、熱戦を見ています。更に、そこに至るまでの選手一人一人の思いや努力、チームの団結がどのようにして培われたかを知ると、一つの希望に向かって力を尽くす若い人たちに教えられる思いがしています。

　同時に、新聞やテレビでは次に控えているパラスポーツについてもよく取り上げられるようになりました。その中で、ある日目にした成田童夢選手の話がとても心に残りました。成田童夢と言えば、冬のオリンピックスノーボードハーフパイプの花形選手でしたが、最近はソチパラリンピックでの活躍を覚えておられる人も多いことと思います。私はあの時初めて成田選手が大怪我を負って、一時は再起不能とまで言われていたことを知りました。今回は、その成田選手が、思うように動かない左足首を使わなくてもできる競技で、東京オリンピックに参加できないかを今模索して色々な競技にチャレンジしてみているという話でした。その中で成田選手は、次のように言っていました。

　大怪我の後もう一度スポーツがしたいという思いで何とか復帰してパラスポーツで活躍できるようになった時、周りの人た　ちから『君の活躍を見てすごく励まされた、力をもらった』と言われたとき、自分がスポーツを頑張ることで人のためになるんだという喜びを初めて教えられた思いでした。それがまた、自分の力となり、次に進もうという原動力になりました。だから、今自分は『目の前の一歩に全力を』という言葉を大切に頑張っています。

　すごいなと思いました。失ったものを数えるのではなく、残されている力を全力で出し切ろうとする人の言葉に深く教えられるものがありました。行事の多い二学期、子どもたちの『目の前の一歩に全力を』注ぐ姿を大切に見守り、共に応援していきたいと思います。
 

　朝の出勤時、駐車場から園までの路地を歩いていると、ご近所の方がご自宅周辺をきれいに掃除してくださっている姿をお見掛けします。朝のご挨拶をしながら、いつもきれいにして下さっていて感謝だなあと思います。

　我が家は、父が家で鍼灸の治療院をしていた関係で、人の出入りの多い家でしたから、幼稚園の頃は、玄関の靴をきれいに揃えるのが、私のお手伝いでした。また、小学生の頃の私の夏休みのお手伝いは、隣の伯父夫婦の家の前から我が家の玄関までの路地を、箒できれいに掃くことでした。いつもは、私の伯母が、きれいに掃いていました。伯母の口癖は、「そこを歩く人がいつも気持ちよくなるように、玄関や家の前の道はきれいにしておかないとね」というものでした。
　夏休みの朝、私が路地を掃いていると、そこを通る人が「きれいになって気持ちがいいね」とほめてくださるのが嬉しくて、頑張れましたし、どこへ行っても履物がきちんと揃っていないと気持ちが良くないと思って、直していました。

　だから、今でも路地を掃いておられる方を見かけると伯母のことを思い出し懐かしくなりますし、どこでも履物がきちんと揃っていると、気持ちがいいなあと思います。きっと小さい頃に身についた感覚的な記憶は、体に染みついているのだろうなと近頃思わされます。
　

　だからこそ、幼児期の教育が大切だといわれるのでしょう。私が伯母や母の後姿を見て、体で覚えたことを気持ちいいと思えるように、園の子どもたちも、家庭や園で出会うおとなの後姿や、言動から心地よいと思える事柄を吸収していることと思います。そういえば、長男から「幼稚園の先生はそんな怒り方はしない」と言われた一言は、今でも忘れられません。叱り方を考える私のチャレンジの始まりでした。
　

　『育児』は『育自』からということを、皆さんも聞かれたことがおありだと思いますが、自分の後姿を子どもはいつも見ていることを忘れずに、まずは子どもに求める前に、自らの姿を振り返り、反面教師ではなく、子どもに真似てほしいあるべき自分の姿にチャレンジしてみてください。きっとお子さんも変わってきますよ。さて、お子さんのために、あなたは何にチャレンジしますか？
 

　　私はまことのぶどうの木、あなたがたはその枝である。
　　もし人が私につながっており、また私がその人とつながっておれば、

　　その人は豊かに実を結ぶようになる　　　聖書「ヨハネによる福音書１５章５節」

　これは、めぐみ幼稚園の教育理念の土台となっている聖書の言葉です。この聖句から園章も『ぶどう』になりました。
幼稚園はこの言葉に堅く立って、子どももおとなも「平和を創り出していく者となれるように祈りながら日々歩んでいます。
神様につながって一歩一歩歩むとき、『つぼみ』はやがて訪れる実りの時への『希』を抱き、『花』を咲かせ、優しい『愛』に包まれて、『光』輝く実を生らせるのです。

　どこかで読んだと思われる方も多いと思います。毎年出されている保護者の方の文集『葡萄の実』の表紙の裏に記載してあるものです。前任の園長が考えたものですが、『つぼみ』から『光』までのクラス名を織り込みながら、私たちの子ども一人ひとりへの思いをうまく伝えているなと思います。今回ちょっと『希』を織り込んでみました。

　いよいよ今年度が始まります。仕事始めの日に、牧師から聖書の話を聞き、教職員一人一人今年度への思いを語り、祈り合いました。教職員もそれぞれに新しいことへのチャレンジがあり、自分の前のハードルを一つ一つ越えながら、園にいる時には全力で子どもと向き合おうとしていることを感じ、共に支えあいつつ頑張ろうと思いを新たにしました。
　そんな私たちの原動力は何と言っても、子どもたちの前へ前へと成長しようとする姿です。こちらのちょっとした工夫や関りによって変化を見せてくれた時には、本当によかった、やったねと子どもと一緒に喜べます。行きつ戻りつのことももちろんありますし、失敗だったなと反省させられることもあります。でも、子どもはそんなおとなの頑張りをよく見ているし、よく感じてくれているなと思います。
　新学期、保護者の皆様にとってもちょっと緊張の季節かと思いますが、子どもたちのより良き成長のために一緒に頑張りましょう。今年度もよろしくお願いします。