学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園│山口県下関市│幼稚園│2歳児保育室つぼみ園│モンテッソーリ教育

7月5日（木曜日〕に下関警察署よりお二人の講師をお招きし交通安全教室を開催しました。

お忙しい中保護者の方にも多数ご参加いただきありがとうございました。

 

始めに信号機の色の役割を、三色のうちわを使ったゲームで楽しく覚えた後、

ビデオを見て車道や歩道について学び、その後おもに横断歩道の渡り方について、教えていただきました。

「横断歩道はなぜ手をあげて渡るのでしょうか？」

「信号が青になってもすぐに歩きだしていけないのはどうして？」

などのクイズの後、全員で横断歩道を渡る練習！（答えは子どもたちに聞いてみてくださいね）

 

サイン！（右手を上げる）右よし、左よし、右よしの掛け声の後、渡るときにも車の来る方向を見るよ！と教えてもらい、横断歩道の真ん中までは右を見ながら、真ん中からは左を見ながら（これがなかなか子ども達には難しかったようです）歩いてみました。緊張して歩くのがかなりゆっくりになっていましたが、渡り終えるとみんなニッコリとても楽しい体験ができました。

 

今回、幼児の事故の大半は乗車中に起こっているというお話がありました。

おとながまず交通安全の意識を深め、今一度、ご家庭で子どもたちと交通ルールーについて話し合う機会にしていただけると幸いです

 

 

５月末に、みんなが楽しみにしていた遠足がありました

年少・花組と、年中・愛組は、到津の森公園へ

年長・光組は、いのちのたび博物館へ行ってきました

 

 

遠足に行く前には、光組のみんなで、恐竜について調べました

恐竜が大好きだった人も、あまり知らなかった人も、調べているうちに、どんどん遠足が楽しみになっていったようでした

 

 

そして、楽しみにしていた遠足の日

みんなで一生懸命に調べたことをまとめた「ひかりぐみ はくぶつかんずかん」や、お家の人が作ってくれた美味しいお弁当を持って出発しました

 

博物館では、恐竜の大きさを知ったり、動く恐竜に驚いたり、ちょっぴり怖かったり・・・

マンモスやナウマンゾウの骨には、鼻がないことを発見し、「ゾウの鼻には骨がない！？」と考えたり、いろいろなことに興味津々のみんなでした

 

元気いっぱいに楽しんでいたので、１１時頃には「おなかすいた～」の声が・・・

お天気がよかったので、外でお弁当を食べ、ゆっくりおやつ交換も楽しみました

食べ終わってからは、思い切り体を動かして遊びましたよ

 

お昼からはまたまた博物館で、恐竜の他にもいろいろ見て回り、楽しみました

首がながーい亀も見ました！

幼稚園では亀のお世話を頑張っているひかり組さん、

「すごいね！」

「ようちえんの かめのほうが いいね」

「このかめ、こわい・・・おせわできんかも」など、感想は様々でした

 

帰りのバスの中でも、元気いっぱい「ガオー！」「ギャー！」など  ‟光組サウルス” の声が響いていました

 

 

遠足が終わってからも「遠足楽しかったよね～」と振り返って 友達同士で話しながら、ジャングルジムの上で ‟恐竜ごっこ” も楽しんでいるひかり組さんです

楽しい遠足になったようで、嬉しく思いました

めぐみ幼稚園のお昼ごはんは、

月・水・金曜日…お弁当

火曜日…ご飯の給食

木曜日…パンの給食

を食べています。

 

お仕事や横割りで体をつかったり、いろんなことを考えたりした子どもたちにとって、お昼ごはんは一番リラックスする時間なのかもしれません

 

さて、今日のお昼ごはんは…お弁当でした。

お弁当は、家庭を離れ、幼稚園で頑張っている子どもたちにとっては、家庭を感じ、ほっと一息つくことのできるアイテムの一つです。

 

年少さんの昼食は4月末から始まっています。

一番初めのお弁当の日には、昼食時間の1時間半も前から「おなか減った～」とみ～んな話していました。

他にも話したいことはいろいろあったのですが、その日は大半の時間をお弁当の話で盛り上がったのでした

その日から1か月経った今も、早い時間から「もうおなかすいた～」「お弁当食べた～い」の声は恒例になっています。

それだけ、楽しみにしているお弁当。とっても賑やかに楽しく食べています！

例えば…お弁当の中身を自慢げに話します。

「トマト、入ってるひと～」「は～い！」と挙手。「ごはん入ってるひと～」「ハンバーグはいってるひと～」と具体的な中身調査(笑)を子ども同士で始めます。初めは遠慮がちだった年少児さんも最近では自ら「ウィンナーはいってるひと～」と質問する方に加わっていて驚きました。

 

そういえば、給食に入っている「カップゼリー」に数字が書いてあるのをご存知ですか？

その数字を年齢に見立てたり、順番に見立てたりしながら言い合うのです。

先日、一緒に食べる私も「私、36よ」といってみました。

すると「すっげ～」と言われました。

ど、どうして…？と思うこともありますが異様に盛り上がるんですよ

 

もちろん、苦手な食材や調理法もあるようですから、給食のことを「辛い」と感じている子どもたちもいるでしょう。

でも、年長さんになると小学校の給食のことも思い描きながら、食べられるようになりたいという気持ちがだんだんと強くなってくるようです。少しずつチャレンジをしながら、食べてみると案外食べられた、もしかしたら食べられるのかも、食べてみたら美味しかったなどとそれぞれのスピードで克服してきています。その達成感はこちらが思う何倍もあるようで、嬉しさを隠し切れない表情を見せてくれています。

きっと、おいしく食べられるようになることを信じてこれからも応援していきます！

 

食事の時間は、美味しく楽しくありたいですね。

 

食事の後の、歯磨きも忘れず、頑張っています

　2018年度が始まりました。

進級時たちはそれぞれに一つ上の学年になり、お兄さんお姉さんの顔つきになっています。

そして新入園の花組さんたちは、準備保育から初めてのことばかり、お家の人と離れて過ごすこと、幼稚園生活のこと全て一つひとつ体験し、覚えて言っているところですね。

 

　4月19日、20日に対面式がありました。

対面式は、お世話をしてくれる在園児と花組さんとの新しい出会いの場です。

花組さんたちは、どんなお兄さん、お姉さんがいるのか、わくわくして待っていました。

光組は「バスごっこ」愛組は「アイスクリーム」の歌をプレゼント。

しっかり聞いてくれました。

 

その後はお世話する子とのご対面!!

今年の光組は、緊張気味で、ちょっとカチコチになっていましたね。どんな子かな…

でも、自己紹介とあいさつはしっかりでき、一生懸命に折ったメダルのプレゼントをして,

握手をしました。

「よろしくね」の握手は、見ているこちらもこの可愛い出会いに自然と笑顔があふれる大好きな時です。

これから幼稚園で、みんなでいろいろなことができますね。

一緒に楽しく過ごしましょうね。

 

 

２月２１日。みんなが待ちに待った『お買い物ごっこ』

今年は、品物の数や種類がた～くさん！

３学期に入ってから、水曜日の遊ぶ日に園児みんなで作ってきた物です。

 

前半は、第１園舎の人がお店屋さんで、新園舎の人がお客さん。

後半は交代して、どっちの役も楽しみました。

 

光組さんがお世話の花組さんや希組さんと手をつないで

一緒に回ってくれました。

品物選びもお金を出すのもゆっくりのお世話さんを優しく見守りながらも
自分の欲しいものは、うま~くGETする光組さん。さすがです。

自由に自分のペースで回れるのは愛組さん。勢いづいて「買うのは9個まで」の約束を

うーんと越えて買っちゃった人も

 

「いらっしゃいませ！」「これください」「１００円です」・・・

元気な声が飛び交う、笑顔いっぱいのひとときでした。

 

最後は、買った物を友達と見せ合ってもうひと盛り上がり

「お買い物ごっこはどうでしたか？」の返事は

「楽しかった！！」

 

 

 

　　私はまことのぶどうの木、あなたがたはその枝である。
　　もし人が私につながっており、また私がその人とつながっておれば、

　　その人は豊かに実を結ぶようになる　　　聖書「ヨハネによる福音書１５章５節」

　これは、めぐみ幼稚園の教育理念の土台となっている聖書の言葉です。この聖句から園章も『ぶどう』になりました。
幼稚園はこの言葉に堅く立って、子どももおとなも「平和を創り出していく者となれるように祈りながら日々歩んでいます。
神様につながって一歩一歩歩むとき、『つぼみ』はやがて訪れる実りの時への『希』を抱き、『花』を咲かせ、優しい『愛』に包まれて、『光』輝く実を生らせるのです。

　どこかで読んだと思われる方も多いと思います。毎年出されている保護者の方の文集『葡萄の実』の表紙の裏に記載してあるものです。前任の園長が考えたものですが、『つぼみ』から『光』までのクラス名を織り込みながら、私たちの子ども一人ひとりへの思いをうまく伝えているなと思います。今回ちょっと『希』を織り込んでみました。

　いよいよ今年度が始まります。仕事始めの日に、牧師から聖書の話を聞き、教職員一人一人今年度への思いを語り、祈り合いました。教職員もそれぞれに新しいことへのチャレンジがあり、自分の前のハードルを一つ一つ越えながら、園にいる時には全力で子どもと向き合おうとしていることを感じ、共に支えあいつつ頑張ろうと思いを新たにしました。
　そんな私たちの原動力は何と言っても、子どもたちの前へ前へと成長しようとする姿です。こちらのちょっとした工夫や関りによって変化を見せてくれた時には、本当によかった、やったねと子どもと一緒に喜べます。行きつ戻りつのことももちろんありますし、失敗だったなと反省させられることもあります。でも、子どもはそんなおとなの頑張りをよく見ているし、よく感じてくれているなと思います。
　新学期、保護者の皆様にとってもちょっと緊張の季節かと思いますが、子どもたちのより良き成長のために一緒に頑張りましょう。今年度もよろしくお願いします。

　「一月は行く、二月は逃げる、三月は去る」と、昔から言われますが、学校現場に努めていると、特に強くそれを感じます。一年間のまとめの大切な時なのですが、子どもたち一人ひとりと本当にじっくり向き合えただろうかと思わされますが、子ども達の中では、着実に次への準備が進んでいます。
　「花組になる希組さん」、「愛組になる花組さん」と呼ばれると、子どもの背筋がちょっとピンと伸びるような気がします。自分よりも小さい人が入ってくる。自分はお兄ちゃんお姉ちゃんになるんだという思いは、今まで一番下で甘えていた気持ちをこれではだめだと修正させる力が働くようで、すごいなと思います。
　愛組の子ども達も同様に、最年長の「光組」という言葉に、独特のステータスを感じるようで、園の中でのリーダーとしての意識が育つように思います。お世話をすることや光組にしかできないことへの期待感があるのでしょう。「愛組の愛の力を持って、光り輝く光組さんになってくれるかな？」と、聞くと「なれる！」と、毎年力強く応えてくれます。そして、少しずつではありますが、頼もしい存在へと成長していこうとする兆しを感じます。
　光組の子ども達との日々は、本当にあとわずかになりました。楽しみにしていた行事が一つずつ終わっていき、後は卒園式とお別れ遠足を残すのみとなりました。そんな日々の中、小学校の仮入学前に、文関小の一年生から来た手紙は、卒園に向かう子ども達の良い刺激になったようでした。馴染のある子ども達からの手紙をじっと眺め、「漢字も書けとるし、すげえ」と感心した後で、「おれまだ漢字書けんけど、来年手紙書けるかなぁ」と、ぼそりと言いながら部屋に入っていく後ろ姿に、小学校への期待と不安を感じました。「大丈夫、みんなで勉強すればきっと書けるようになるよ。」と言うと、「うん、そうやね」とにこっと笑ってくれました。
　それぞれに自分を信じ、頑張る力を持てるよう祈り続けたいと思います。