学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園│山口県下関市│幼稚園│2歳児保育室つぼみ園│モンテッソーリ教育

2月1日、予定していた愛組豆まきの日。

朝からどんより重たい雲　いつ雨が降り出してもおかしくない空

登園してくる子どもたちからは「できるよね、豆まき…？」と心配そうな声

「雨が降りませんようにって、昨日の夜　お祈りをしたよ」と言う女の子もいました。

 

おしごとの時間が終わり、外を見ると冷たい雨が…　がっかり

でも園長先生が「かわいそうだから　お部屋ですこし豆まきをしたら？」と言って下さり

やったー

 

まずは男の子がオニ役です。お面をつけるだけで気持ちが高まりパワー全開

つられて女の子も走り出しキャーキャー

「あのー、豆は投げなくてもいいんですか？」私の声に

そうだった、そうだった、豆、豆…

 

「えい、えい、おー」と気合を入れて豆まき開始です。

豆の入ったカップを手に、オニを追いかける女の子たち。

逃げずに女の子に向かってくるオニもいて大騒動

続いて女の子がオニ役。さっきの仕返し、勢いよく豆を投げる男の子たち。

オニはなぜか、そろってグルグル走っていてマラソンみたい

 

一気に豆を投げつけ、カップがすぐに空になる人

一粒一粒、確実に狙いを定めて投げる人…

豆まきにも性格が出るんですね

 

『すこしの豆まき』のつもりが、力いっぱい楽しんじゃいました。

 

お楽しみの後はみんなで豆拾い。

片付けも楽しめちゃうのは愛組さんのステキなところです

 

豆まきができてよかったね

みんなの心の中のオニも退治できたかなー

 

 

 

 

 

 

 

 

めぐみ幼稚園にはグミ・ザクロ・ひめりんご・梅など

いくつか実のなる木があります

幼稚園の実のなる木の一つに柿の木があります。

この柿の木、一本は甘い柿がなる木なのですが、

もう一本は渋柿で、今までは園の中であまりフィーチャーされることがありませんでした

 

それを今年、環境部のお母さん達が収穫して干し柿にしてくださいました

 

「干し柿」という名前は知っている子が多いようで、

お母さん達が柿をつるしてくださっているのを見たときから

「これ知っとるよ」「干し柿やろ？」「いつ食べれるん？」などと、

口々に言っていました

 

半月ほど待って、そろそろ良い感じになってきたので

みんなでいただくことにしました。

 

今回は食べられない人が多いかも…と思い、希望制にしました。

「食べたい人は集まってね」と声をかけると

意外にも沢山の子が大集合

 

「食べたことがある」と言った子は少なかったけれど

集まった子はみんな楽しみにしていました

 

みんなが揃うまでお盆に盛られた柿を眺めたりにおってみたり…

子ども達って大人が声をかけなくてもこうやって興味に任せて

いろいろ試してみるんですね　すごい！！

 

食べたい子たちがそろってお待ちかねの試食タイムです

もらった干し柿を一気に食べちゃった子・恐る恐る口に入れる子など様々で

見ていてとてもおもしろかったです

 

「甘い、おいしい」と食べていましたが、

誰かが「お芋みたいな味やね」と言ったところから

子ども達の中では、「干し柿の味＝お芋の味」となってしまったようです

 

干し柿は一つを半分ずつか三分の一ずつくらいにわけて食べたのですが

とてもとても好評で、多い子は3回もおかわりをしていました

 

とても貴重な良い体験をさせてもらいました。

準備してくださった保護者の方々、ありがとうございました

 

運動会、並びにKIDS★カーニバルでは、晴天に恵まれ

保護者の方々のご協力の元、無事に終える事ができました

本当にありがとうございました

 

さてさて！少し前のことにはなりますが

運動会に続き、みんなが楽しみにしていた収穫感謝の日がやってきました

 

それはさかのぼること５月２８日・・・・

みんなで芋の苗を植えました★☆

 

『おおきくな～れ　おおきくな～れ』

『おいしくな～れ　おいしくな～れ』

と、魔法の呪文をかけて

毎日お水をあげたり 時には草抜きをしたりとみんなで育ててきました

 

 

収穫感謝の日当日

新園舎と第一園舎に分かれて、お世話さんと掘ったり、お友達と掘ったりしました

 

少し指先が余った軍手をはめ、一生懸命お芋を探す花組さん、

「あったあった♪」と嬉しそうに言う愛組さん、

「ここにあるよ！」とお世話さんに教えてあげる光組さん

子ども達はスコップ片手にウキウキ にこにこ

 

中には「うんとこしょ　どっこいしょ♪」で引っこ抜いた結果、

尻もちをつく子も・・・

 

 

みんなで掘ったお芋は全部で３２０個もありました

みんなが魔法の呪文をかけたお陰ですね　すごい

 

 

大きいお芋や小さいお芋、細長いお芋などたくさんあるなか

自分でお芋を３つ選んで家に持って帰りました

持ち帰ったお芋は、みんなのお家でどんな料理に変身したのかな？？

 

みんなで掘ったお芋、とってもおいしかったことでしょうね

 

今年も例年通りのとても暑い夏でしたね

みなさん、どのように過ごされましたか？

「夏」を満喫されましたか？

 

 

めぐみ幼稚園も「夏」を思いっきり満喫しました

 

 

7月の終わりの「夏期保育」にスイカ割りと水遊びをしました

中身がしっかりつまった大きくて丸々したスイカを二つ並べて

第一園舎ＶＳ新園舎でどちらが早くスイカが割れるか競争しました

 

体操帽子を反対向きにかぶってＵＶガードを目隠しにしました。

水着に反対向きにかぶった帽子で見た目はちょっとクスッとしてしまいますが

みんな真剣に挑戦です

 

 

目隠しをしていてもほとんどの子がスイカまではたどりつけるのですが

なにせとっても立派なスイカなもんで

なかなか割れてはくれません

せっかくスイカを叩けても「ポン」と軽い音が響くだけ…

「全然割れんねえ」と子どもたち

とうとう花組の子の中にはスイカよりも地面のアリに夢中の子も

だけども諦めずに何度も挑戦

 

 

最終的には教師も参加して、やっと割ることができました

 

 

その後、みんなでスイカを食べました。

水着姿で体操帽子をかぶって食べている姿は

とってもかわいらしくてやっぱりちょっとクスッときます

 

 

みんなで力を合わせて割ったスイカ、とっても美味しかったね

希組担任の宮原です

 

1学期が無事に終わり、ホッとしています。

振り返ってみると、4人の子どもたちのかわいらしい姿ばかりが浮かんできます

 

私の一人占めではもったいないので、ちょっとだけ皆さんにご紹介したいと思います

 

まず、1枚目の写真ですが・・・

5月の終わり、希さんは「おにぎり」がひそかなブーム。

お気に入りの本は「おにぎり」

リクエストする手遊びは「おにぎりにぎにぎ、おにぎりにぎにぎ、梅干し入れて～、あむっ」

それなら…と、

炊飯器でご飯を炊くところから、おにぎりを作って食べるところまでやってみようと考えました。

 

登園してすぐに炊飯器のスイッチをみんなで押して、お仕事を始めました。

 

第2園舎には4人の子どもたちと、私だけ。

しーずかな部屋の中、しばらくすると…

 

……ぶくぶくぶくぶくぶくぶくぶくぶく……

 

炊飯器から聞こえてくる音に引き寄せられ、Ｋくんが耳を当てた瞬間

「ごはんがおしゃべりしてる」

 

一斉に炊飯器に近寄り、僕も私もと顔を近づけていて、一触即発

私が「順番にしようね」と言いそうになったその時

 

4人で上手に並んで炊飯器に耳を当てているではありませんか

不思議そうに、でも、嬉しそうにくっつき合っている子どもたちを見ていて、

「なんて平和なんだろう」と思いました。

 

 他の写真も同様です。育てたあさがおのしぼんでしまった花をすりつぶす時も、ガタガタするすり鉢に自然に手を添えていましたし、小さなレモンを拾ってくれば、みんなと一緒に見てみようと言いだし、順番に観察したり、におったり、なめたり…

 

子どもたちは、順番が守れずすねてしまったり、自分の思いが通らなくて泣いたりすることがあります。

でも、一つの事象に対して、待ってあげたり、譲ってあげたりすることもまた、たくさんあります。

 

いろいろなルールがあり、それを守っているからみんなが気持よく過ごせるのが世の中ですが、

自然に譲り合い、一緒に楽しむことのできる子どもたちの世界こそが、一番の理想的な姿だなあと

子どもたちに教えられました。

 

2学期にはまた2名の子どもたちが加わります

6人になると、どうなるのかな？

またまた新しい発見に出会えることを期待しながら、夏休みを過ごしたいと思います。

 

 

　園庭の花壇に色とりどりの美しい花が咲き、陽ざしに春の暖かさが感じられる良い季節になりました。いよいよ新年度が始まります。光組、愛組さんは、どんな花組さんと出会えるかきっと楽しみなことでしょうし、私たちも今年は、どんな光組、愛組、花組として成長していってくれるのかと楽しみです。

　四月はいつも「大丈夫かな」と心配が先に立つのですが、そんなおとなの心配をよそに、子どもたちはなかなか立派にやってくれます。この間までお母さんと別れがたくてぐずぐずしていた子どもが、今度は自分より小さな花組さんが入ってきてお手本となる立場になった途端に、しゃきしゃきできるようになるなどということもあります。また、光組さんは、戸惑いながらも、懸命にお世話しようと奮闘してくれ、最初の頃はぎこちなかったり振り回されたりしていても、いつの間にか頼りになるお兄さんお姉さんになっています。そして、花組さんたちも、そんなお兄さんお姉さんたちに守られて、九月に希組さんたちを第一園舎に迎えるころには、ちょっぴりお兄さんお姉さんの顔になっています。
　

　お母さんたちも然りです。初めての子どもを花組に入れたときは、かくいう私もドキドキでした。まさに母親一年生です。特に長男は思うに任せず、どうすればいいのか悩みは深く、失敗の連続でした。子どもとの関わり方のいろはを、この幼稚園で教えてもらったと言っても過言ではありません。
　親の思い通りにしようとするのではなく、子どもの本来持っている成長しようとする力を信じ、どんな時にも子どもをこよなく愛するおとなが傍にいることを示し続けて、その子と共に自分も親として少しずつでも成長していけばいいのだと、当時の先生方から教えてもらい、保護者の人たちからは一緒に成長していこうと支えてもらいました。今も変わらぬ「めぐみ」の心です。
　

　この一年間も、子どもたちの優しく逞しい笑顔に支えられながら、神様からお預かりした大切な子ども一人一人の命に仕え、おとなも子どもも共に、平和を創り出すものとして成長させていただきたいと思います。
 

　先日テレビで『デジタルデトックス』について検証する番組を見ました。

デジタルデトックスとは、一定期間スマホやパソコンとの距離を置くことでストレスを軽減し、現実世界でのコミュニケーションや、自然とのつながりに着目する取り組みです。

　デジタル機器は確かに便利です。特に若い人たちは、少しでも暇な時間があれば、スマホを見て、時間つぶしをしている姿をよく見かけます。なぜなら、人間の脳は暇を嫌い、常に新しい情報を求める習性があるからだそうです。特に調べ物には重宝です。

　しかし、そこに大きな落とし穴があると、専門家の方は言っていました。脳は、一般的に入ってきた情報を分類し、整理しながら、自分のものにしていっているそうですが、常に暇つぶしの欲求に応えるために一方的な情報収集を続けていると、次々に入ってくる情報を、脳が分類・整理する余裕がなくなり、脳内が情報過多のパンク状態になるというのです。

　すると、脳内にストレスが溜まり、人が本来持っている能力を退化させ、更には情緒不安定になり、子どもでは多動や衝動性等の症状が現れるそうです。特に年齢が若いほどその影響は大きいと言われます。

　ユーチューブや動画を再生していれば、子どもは飽きることなく眺めていますし、お気に入りのテレビ番組を繰り返し見ることも可能です。いくらでも暇つぶしができますが、その代償はあまりにも大きいと言わざるを得ません。

　そういえば、先日久しぶりに外遊びのついでに園を訪ねてくれた小学生の男児二人がいたのですが、保護者の方が「今日はノーメディアデーだから、子どもたちはゲームできない日なんです。学期に一日、小学校で決められているんです」と言われていたのを思い出しました。学校でのデジタルデトックスの取り組みだったのだと気付きました。

　デトックスすることにより、心も身体もリラックスし、脳疲労は回復し、集中力や想像力（創造力）の回復・向上が見られるそうです。皆さんもたまには取り組んでみてください。

　子どもと一緒に自然の中で心も身体もリフレッシュしたいですね。

 

 

　先日、「最近は想像力や共感力が弱い人が多くなってきているように感じる」という文章を読みました。想像力の欠如については、もう何十年も前から、本離れ活字離れが進むにつれて語られ続けていますが、想像力の欠如は共感力まで弱くするのかと、考えさせられました。

　そんなことを考えていた矢先、テレビの報道番組で、外食産業の方が、「店内で子どもが離席して他のお客さんの迷惑になっていても、親は自分たちのおしゃべりやスマホに夢中で、子どものマナーの悪さを注意してくれないので、ついに仕方なくお子様同伴の方はご遠慮くださいということにした」と言われているのを見ました。そして、しつけ教室をしている保育園の様子が放映されるに及び、なんだかやるせない気持ちになりました。まさに想像力と共感力の弱さを感じさせられました。

　もちろん幼稚園や保育園でも、周りのお友達のことを考えてと基本的なマナーは教えますが、「しつけの基本はやはり家庭にあると思うのは、私の頭が古いの？」と、『？マーク』が飛び続けました。子どもは身近なおとなの姿を見て学び様々なことを吸収していきます。いくら良いやり方を頭で知っていても、日々の実践は家庭との協力なくしては確立しません。しつけ方や叱り方は確かに難しい面もあります。私の失敗談ですが、厳しくしすぎると、叱られまいと上手くごまかそうとし、困ったことがあります。が、前出の話しのようでは、やはり周りに迷惑となり困ります。

　そこで大切なのが、まさに想像力と共感力だと思います。
　まず、おとなが子どもの思いを想像し、共感したうえで、その時期の子どもにとって適切な環境を提供することが必要でしょうし、やむなく子どもには窮屈と思われる場にいさせなければならない時には、おとなが周囲の方の思いと子どもの思いを想像し共感力を働かせ、対応策を考えてやらなくてはいけないのだと思います。

 

　互いに知恵を出し合い、想像力や共感力の豊かな子どもを育てていきたいものですね。
 

 

　年の初め、みなさんは何か心に留められた一言がおありですか。
　私は、百五歳の水墨画家篠田桃紅さんの言葉が心に残りました。「桃紅李白薔薇紫、それぞれが自分色に咲けばいいんです。人を羨ましがることもなく、自分は自分の人生を自分流に生きればいいんです」と。桃紅さんは、お父様からご自分の名前の持つ意味を教わったのだそうです。『世界で一つだけの花』の歌詞に通じる言葉でした。桃紅さんはどこにも属さず、賞も拒み、自分流を貫いてこられたということです。そのためには、何事も自分で考え、判断し、他に流されることなく、自分を信じて生きていく強さが必要だったことと思います。自己肯定感を持って生き抜いてきた人の強さを、その言葉の端々に感じました。

　すべてに恵まれすぎている昨今、逞しくかつ柔軟に生き抜く力を子どもに身につけさせるために、おとなにできることは何か、考えさせられます。子どもの生きていく力を信じて、後押ししてやる。そのためには時として厳しさも必要でしょう。幼児期の今から、自分で考え、準備を整え、実行していけるように少しずつ支えてやれたらと思います。手や口出しせず、見守り支えることはなかなか難しいですが、子どもたちの自律のために上手に援助できるといいですね。
　光組の子どもたちは、いよいよ小学校に向けての準備の時となります。他のクラスの子どもたちも、それぞれに進級に向け一歩ステップアップしようとしています。それぞれ二学期に見せてくれた頑張りを、今度は自律のために使えるような成長ができればと願っています。
　今年も、子ども達の素敵な笑顔がたくさん見られるように、教職員一同、保護者の皆様とご一緒に力を合わせて歩み続けていきたいと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。
 

 

　二学期も、あと十二月を残すのみとなりました。行事の多いこの学期は、教師にとっては息つく暇もない日々の連続ですが、行事を通して子どもたちが、成長していく様子を実感できる喜びのときでもあります。今年度もたくさんの嬉しい姿を見ることができました。特に年長児には、一年前には考えられなかったような成長を感じることができます。
何が彼らをそんなに成長させるのだろうかと思いますが、年長児として、周りからの期待に応えたいという思いなのかもしれません。
　『お世話の関係は、年少児のためだけにあるのではなく、むしろ年長児のためにある』と、言われるゆえんがそこにはあるように思います。自分より小さい人をお世話することは大変なことも多いけれども、自分を頼りにしてくれ、自分たちがすることを憧れの眼差しで見てくれ、真似しようとしてくれる様子を感じる時、そこに喜びが生まれ、彼らにもう少し頑張って光組としてかっこいいところを見せたいという思いを抱かせているのではないでしょうか。
そうやって少しずつ頑張った結果、今までできなかったことができるようになり、自分でも達成感を感じられたり、大好きなお母さんや先生たちから褒めてもらえたりすると、更にやる気が増してくる、そんな好循環が彼らの内には起きているように感じます。
　子どもたちは、本当に誰かの役に立つことが好きです。「お手伝いしてくれる？」と聞くと、喜んでしてくれます。自分が頑張らないとみんなが困るんだと思えば、頑張ろうともします。そして、それを喜び、楽しむこともできます。本当に子どもはすごいなと感心します。
　今年も、クリスマス礼拝がもうすぐやってきます。子どもたちだけで司会進行から聖劇やメッセージまでする大きな行事です。練習では、教師が一つ一つああよ、こうよと教えていきますが、本番は、教師は完全に裏方で、子どもを信じて任せるのみです。せめて裏方の自分が担当のところを間違わないようにと緊張しながら、祈るような思いで子どもたちを見守ります。そして例年のことながら、緊張しながらも粛々としっかり自分たちの役割を務めていく子どもの姿に感動します。
　今年も神様にどんな礼拝を捧げてくれるのか楽しみにしています。

 

　さて、後日談ですが、今年も12月8日にクリスマス礼拝を行いました。今年は、12月に入り体調を崩す子どもが増え、礼拝までの1週間、全園児で合わせることは1度もできませんでした。当日も全員出席できるかハラハラドキドキでしたが、奇跡的に全員参加することができました。みんなで一緒にしたいという子どもたちの熱い祈りが届いたように思いました。一人ひとりがしっかりと自分の役割を果たせた、とても感謝にあふれた礼拝になりました。子どもの底力を見せてもらいました。

ほんとうに子どもの成長に感謝‼です。