ときどき日記

   
  こちらでは、ちょっと可愛い(?!)似顔絵による職員・スタッフの紹介と、
 ブログでは、毎月の園便りから園長の巻頭言、そして、その時々の幼稚園の様子やおもしろエピソードなどを教職員が交替でご紹介します。  乞う、ご期待!!
 

スタッフ紹介

スタッフ紹介
 
園長
園長
 
 
はな組(年少)担任 
はな(年少)組担任
 
 
ひかり組(年長)担任
ひかり組(年長)担任
 
 
あい組(年中)担任
あい組(年中)担任
 
 
のぞみ組担任
のぞみ(満3)組担任
 
 

園のスタッフによる ときどき日記

園のスタッフによる ときどき日記
フォーム
 
園内散歩
2014-05-15
毎年恒例になっている光組と花組の園内散歩
今年は天候にも恵まれ気持ちよかったでしょうね。
光組さんがお世話の花組さんの手をしっかり握り、
花組さんの歩調に合わせて、
トトロの森や芋畑を案内しました
 
たくさん生っている梅の実を見上げていたら、枝にカタツムリを発見したり、
レモンバームを摘んで「レモンの匂いがするね」と顔を見合わせ嗅いでいたり…
それぞれのペアで楽しんでいました
 
「こっちに行きたいん?」と顔を寄せたり、
「ダメなの、って言ったでしょ」とちょっと困ったり…の光組さんと、
気ままであどけない花組さんの、対照的な姿が微笑ましかったです
 
「散歩はどうでしたか~?」と尋ねると「楽しかった」と返ってきました。
仲良くつないだ手を通して、心も通い合えたでしょうね
 
 
 
 
 
対面式
2014-04-21
2014年度がスタートしました
1学年ずつ大きくなった愛組さん、光組さん。
新しくめぐみ幼稚園に仲間入りをした花組さん。
今年もどんな1年になるでしょうか?? 楽しみですね
今年度もどうぞよろしくお願い致します。
 
今年度最初のときどき日記は、4月17日(木)・18日(金)に行われた、
かわいい花組さんとの「対面式」です
 
 
式の最初には、『幼稚園で一番大きなお兄ちゃん・お姉ちゃん』達が
♪クラリネットをこわしちゃったの歌を、
続いて『花組さんよりも1つ大きいお兄ちゃん・お姉ちゃん』達が
♪しあわせなら手をたたこうの歌を花組さんにプレゼントしました
 
そして・・・
いよいよお世話さんの紹介です!
これから花組さんが色々なことを1人でできるためのお手伝いを、
光組さんや愛組さんがしてくれます
 
『私の・僕の名前は○○です。お世話をする花組さんの名前は○○です。』
と、お兄ちゃん・お姉ちゃんらしく挨拶をし、
自分のお世話さんを想って一生懸命折った折り紙ペンダントを
“よろしくね!”の言葉と共にプレゼントしました
 
 
 
「今日お世話の○○ちゃんが来るー!」
「よろしくね!の挨拶上手に言えるけぇ聞いとって!」等々
今日のこの日を楽しみにしていたお兄ちゃん・お姉ちゃん達。
 
メダルや猫の折り紙ペンダントを首にかけてあげた後、
嬉しそうにニコッ!と笑う花組さん
そんな花組さんを見て、さらに嬉しそうにニコーッ!と笑う愛組・光組さん
心がとってもあたたかくなる場面でした
 
 
これから一緒にお弁当を食べたり、おかえりをしたり、遊んだり、色々なことができます!
楽しみなことも不安なこともあるだろうけれど、
仲良く過ごしましょうね
 
 
“よろしくね
 
 
 
おだんごづくり…希組さん
2013-12-18
 12月12日(木)
光・愛・花組のお兄さん、お姉さんはクリスマス礼拝の総練習のため教会に登園した日、だ~れもいない幼稚園はとてもとても静かな朝を迎えていました。
そんな中、希組さんはいつもと違う様子に戸惑いながらも、予告していた「おだんごづくり」を楽しみに元気いっぱいに登園してきました
 
つぼみさんの時に体験していた「とうふだんごづくり」を再びすることになるのですが、希組では材料を買うところからすることにしました。
買い物は10日に行きました。材料を覚え、20円ずつ入ったお財布を握り締め、パン屋さん「玄」に向かいました。材料は「とうふ」「きなこ」「白玉粉」。一番の難関は「しらたまこ」です「したらまこ?」「しまたらこ?」何度言ってもなかなかうまく言えませんでした。「し・ら・た・ま・こ・し・ら・た…」と何度も繰り返し、呪文のように言いながら店までの道を歩きました。「とうふ下さい」「きなこ下さい」と上手に注文あとは白玉粉。自信満々で声をそろえて「し・ら・た・ま・下さ~い」あ~ん、卵じゃないのよぉ~と言いなおし、無事に買い物もすることができました。
 
とうふ25g、白玉粉20gをボウルに入れ、手でこねます。ポロポロになった状態から一つの塊にする作業は少し手伝いましたが、その他は粘土での練習の成果も現れ、食べやすそうな一口サイズのまあるいお団子を作ることができました
 
耐熱ガラスの鍋で湧くお湯の中に、穴あきお玉に乗せたまま、そぉっと中に沈めます。もくもくと上がる湯気で熱いことは感じるのでしょう。ひとこともお喋りせず、真剣に入れていました
おだんごを全て入れ終わるとすぐ、お玉を片手に…「もう食べられる?」「もういい?」と口々に言うのですお鍋に入れるとすぐに食べられると思っているのでしょう、「もうちょっと待っててね」とはやる気持ちをおさえさせたのでした。
しばらくすると、おだんごは浮いてきます。鍋の中でコロコロと転がっている様子を、またじっと見つめていました。そういえば昨年は転げるおだんごを真似て、子ども達がコロコロと転げまわって楽しんでいたなあと思いながら、今年はどうするんだろう…と、見ていました。すると…「もう、食べられるの?」と。なんて「食いしん坊」なんだろう、担任にそこまで似なくても~なんて思ってしまいました。できあがったおだんごは、一口サイズではありましたが、一人4つずつぺろりと食べました。すごい!!
この後2回目のおだんごを作りました。おなかいっぱいの4人に「おだんご、どうしたい?」と聞くと…「持って帰って食べる~」と。やっぱり
 
そういえば、幼稚園でだいだいを見つけた時も、柿を見つけた時も、ザクロをいただいた時も、子ども達が最初に言う言葉は「食べてみた~い」でした。今度は何を食べたくなるのかな?
寒い冬、しばらくは「なりもの」にはなかなか出会うことができないと思いますが、見つけたものを「美味しいのかな~」「どうなってるのかな~」と不思議に思う気持ちに寄り添って、これからもまた、食べ続けていきたいと思います
 
 
 
収穫感謝の日
2013-10-21
 
10月18日(金) 快晴
 
 子ども達がとても楽しみにしていた収穫感謝の日を迎えました
第一園舎と新園舎に分かれて一日がスタート花組さんはお世話の光組さんと一緒です。
散歩コースと芋掘りの活動を、それぞれの園舎で順番を決めて活動をしました。
散歩コースでは、びわ、柿、ざくろ、無花果、栗、夏みかん、姫リンゴなどなど、
園内の植物を見て回りました。今は、残念ながら柿しか実がなっていませんが、
ピカピカ光っていてとても美味しそうです
 
 芋掘りは、開始と同時に一心不乱にみんなが掘り、あっという間に終わりました
もうないだろうな・・・と思うところでも、ずっとスコップで土を掘り起こしている
姿を見ると、もっと芋ができていたらよかったな・・・と思ってしまいました。
花組さんは、思うように掘れなかった子もおり、お世話さんと掘ったり、
教師と掘ったりして体験をすることができました。自分で掘った芋はとても嬉しく喜んでいました。
思っていた以上に芋は大きく色もとてもきれいで、特に砂場横の芋はびっくりするほど大きく
今歌っている芋の歌のように、い・も・の・お・お・さ・ま~でした
 
 今年は、何個掘れたかな・・・?
光組さんが数えて発表してくれました。
大きい芋は81個、中くらいの芋は98個、小さい芋は46個、合わせて225個でした。すごい
 
みんなと同じ数だけ分けて持ち帰りましたが、お家ではどのようにして食べられましたか
 
昼食は、第一運動場でみんなで楽しく食べました
 
来年も、たくさんお芋ができますように・・・
 
 
 
 
大工日記★☆
2013-10-09
9月29日(日) 曇のち時々雨
午前中に家事を済ませ、スーパーへお買い物に行きました。
白菜を買いましょ♪と、カートを押すと、その先に愛組のH君が…
彼も私に気付き、ちょっぴり驚いたようでした。
私が手を振ると、はにかんだ笑顔を見せてバイバイと手を振ってくれました
白菜を選んでいると、後ろの方でH君の「大工の先生~」と、
お父さん・お母さんに言っている(…多分)声が聞こえてきました
 
そういえば、彼はもう 『はこ』 が完成したんだったぁ
夏休みが終わり、2学期の開始から1ヶ月経たずして出来上がってしましました!
 
H君だけでなく、夏休み明けの子ども達の力は色々たくさんパワーupしていました
まず、大工室に来て「おはようございます」の第一声も溌刺として気持ちの良いトーンで響きます。
 
光組さんは『額』、愛組さんは『箱』
新作は力に任せて金槌や鋸を使ってしまえばボロボロな仕上がりとなってしまいます
ところが、なかなかどーしての仕事っぷりです。
 
光組さんの『額』は、枠の四隅を合わせるのがとっても難しいポイント
寸法を合わせて切り、その後、角合わせのために斜めに切るのです。
木は柔らかいけれど、ノコの刃が木目に引っかかります。
小さいパーツなので、コツを感じ取らないと上手くノコをひく事は出来ません。
 
そこで私がポイントを伝えます
「力を入れすぎず、慌てない。急がない。リズムをとってシュッ!シュッ!×2」
と言ってやってみせると、A君が「歯ブラシと一緒だね」と自分の中にある感覚と
同じものを見つけ出してコツを獲得してくれました。スゴイぞ!!!
 
さて、出来上がると中に飾るものは・・・
お仕事の時間に頑張っているmini刺繍や、お気に入りの写真、自分で描いた絵などです。
なかなか立派なもんですよ!完成をお楽しみに
 
 
愛組さんの『箱』は、きりんに次いで2つ目の製作です。
今度は釘を打つ場所が狭くなります。
まっすぐに打たないと、釘の先が飛び出してキケンな箱になってしまいます
 
それでは、まっすぐに打てるポイントはというと、
錐で釘の穴をまっすぐに空けることです
少々面倒な作業ですが、ここを踏んばってしっかりと穴を空けると
本当に釘は曲がることなくキレイに打てるのです。
 
そして仕上げは紙やすりを使って磨きます
この紙やすりを使っての磨きも新たな作業なので、紙やすりを当てた場所を分かりやすくするために
面を鉛筆でグルグル、角を蛍光ペンでピンクに色づけします。
子ども達には「さぁ今からイジワルしまーす!せっかく作ったこの箱に落書きをします」と、言って
落書きの歌をうたってグルグルと書いていきます
 
子ども達は喜んで私のイジワルに対してゴシゴシ紙やすりをかけ、落書きを消すのです
すると、木の色が変わり手触りもファッとしたやわらか~い木肌が表れてきます
ずぅーっと触っていたい、本当に気持ちの良い仕上がりとなります
最後に名前と好きな絵を描いて完成です
 
只今、ぞくぞくと完成していますのでこちらも楽しみにお待ち下さいませ
 
 

園だより

園だより
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子どもの成長しようとする力
2016-09-07
   今年の夏休みは、オリンピック観戦で盛り上がったご家庭も多いことと思います。私も、メダルの数や色云々ではなく、選手の方々の頑張りや、そこに至るまでの話の一つ一つに、胸の熱くなることも多かったです。もうすぐ始まるパラリンピックも楽しみです。

   また、8月末には「24時間テレビ」を見ながら、自分の障がいや病気を、ありのままに受け入れ、今ある力を精一杯使えることに喜びを見出している子どもや若者の姿に、心打たれました。おとなはとかく、無いものや失ってしまったものに心を捕らわれて立ちすくんでしまいますが、そこに登場した子どもたちは、もちろん「どうして自分が…」という思いに捕らわれることもあるでしょうが、そこ留まって無いものを数えるのではなく、今の自分に与えられている力を喜んで上手に使い、前向きに生きようとしていました。そこに私は、子どもが本来持っている生きようとするエネルギーの逞しさを感じ、脱帽でした。
子どもの笑顔と頑張る姿に、励まされ支えられていると言われる保護者の方たちと、どんな時も側にいて、愛し、励ましてくれる大好きなお母さんや家族がいるから、頑張れるという子どもたち、本当に素敵な愛の姿をたくさん見せてもらいました。

また、オリンピックと「24時間テレビ」いずれを通しても、幼少の頃からの環境が、子どもに与える影響の大きさについても、改めて考えさせられました。                   
その子の本来持っている力を、自由に十分に使える環境を物的にも人的にも備えてやることができれば、幼児期の子どもは、どんどん楽しみながら自分の力を伸ばしていけるのだと思います。二学期はたくさんの行事もあります。毎年、子どもたちは本当によく練習し、成長しようと力を使うなぁと感心します。
その子どもたちの頑張りに応えるためにも、私たちおとなは、子どもの成長に必要な環境を整えることに心を使い、どんなときにも子どもを信頼して、愛し支える者でありたいと思いますし、より良い人的環境としても立てるよう自らを律していきたいと思います。
 
弱さと向き合う
2016-06-28
     いつか 草が 風に揺れるのを見て
     弱さを 思った
     きょう 草が 風に揺れるのを見て
         強さを 知った 
         
   先日、星野富弘氏の新刊の詩画集の中に、この詩を見つけました。
弱いがゆえに強い、自分の力の無さ、弱さを知るがゆえに強くあれるという逆説の真理に触れた思いがし、心ひきつけられました。

 子育ての最大の難敵は、自分自身の中にある弱さだったと思います。いけないと思っても、いつの間にか頭をもたげてくる自分の人間的な弱さが、一番厄介でした。
当時、勉強会でもいつも言われていました。
 「子どもは適切な環境を整えてやれば、どんどん変わっていく。でもね、本質的なところは、あな
  たたち 母親の関わりが変わらなければ、変えられないところもある。そして、これが難しいのよ
  ね。三十年も四十年もかけて身につけてきたものを、捨てることほど難しいことはないのよ。
   でも、子どものために変わろうと努力できる最後のチャンスが、今この子育ての時期なんだから、
  しっかり自分の弱さと向き合いなさい」と。

 自分の弱さはわかっていても、それを今更変えることは確かに容易ではありませんでした。未だに乗り越えられてはいないのかもしれません。でも、その努力は、自分の弱さを認めて、受け入れるところから始まるのだと思います。
 自分の弱さを、弱さとして認め受け留める時、不思議とそれを少しずつ乗り越えるための道が開かれていくように思います。それは他の人からの具体的援助や、言葉であったり、あるいは子どもの抱える問題を一緒に乗り越えてやりたいという思いの中で気付かされたりと、いろいろでした。

 それは、いつ、どんな形で訪れるかはわかりませんが、意識的に生きる中できっと出会えるのだと思います。もうすぐやって来る夏休み、お子さんと共に、互いの弱さを認めながら、一緒に乗り越える努力ができるといいですね。
 
 
自然に備わっている力
2016-05-30
 今年も、無事に芋の苗植えを終え、成長を楽しみに水やりを続ける日々が始まりました。愛組さんはクラスでミニトマトと、枝豆を育て始めています。園庭には、昨年は実りが少なかったざくろが見事なオレンジ色の花をたくさん咲かせていますし、先日の遊び時間には、トトロの森で赤く熟れたグミを採って、子どもたちがおいしそうに食べていました。
 いつまでも寒いと思っていたら、急に暑くなったりと変な天候の変化に人間の体はなかなかすぐには順応しませんが、時期になるとそれぞれに花を咲かせ、実を付ける自然の植物を見ていると、自然に備わっている力はすごいなと感心させられます。
 お芋も、愛組さんのミニトマトや枝豆も、植物が本来持っている生きる力を邪魔しないように上手にサポートしてやり、今月の聖句のように「育てて下さる神様」に感謝し、みんなで収穫の喜びを共有できるといいなと思います。
 そんな事を考えていた頃にいつも読む新聞のエッセイに、同じような内容を見つけました。心理学者の先生らしく、「大事にしすぎてかえって自然に備わっている力を失わせてしまうのは、子育てでもしばしば気になることだ」と続きました。何事もよく気が付き、よくできるいい母親と感じていた女性に育てられた娘さんが、母が完璧すぎてすっかり頼ってしまい、何でも自分では決められず、母親の判断を仰ぎ、自分は自立できないんだと、嘆いていると書かれていました。
 親が、良かれと思ってしてやったことが、自然に備わっっている子どもの力をいつの間にか妨害し、うまく使えなくしてしまったのです。親として何か働きかけよう、与えよう、そうすることが「育てる」ことだと思い込んでいたのです。過ぎたるは及ばざるがごとしです。水をやり過ぎて根腐れを起こしたり、肥料を与えすぎて、葉ばかり育ったりするのと同じです。
 大切なのは、子どもの姿をよく観て、与える前に一歩引いて考え、一人で育っていく力を蓄えるために、本当に必要なことは何か見極める力を、まず親が得ることです。そして、子どもの力を信じ、「育てて下さる神に」委ねる勇気を持つことも、今、子どもと関わるおとなに求められているのだと思います。
 
 
子育てを楽しもう
2016-05-09
  新年度を迎え、お母さんに手を引かれて坂を上って来る花組の子ども達の姿を見るにつけ、自分の若いころのことをふと思い出します。
  十年間に及ぶ中高生と過ごした教師生活に一旦終止符を打ち、三〇代の半ば近くで、弟一子の子育てに取り組むことになった私にとって、長男は宇宙人のような存在で、理解に苦しむことだらけでした。やっと、幼稚園入園までこぎ着けたという思いと、いつまでこの子どもに付き合う生活が続くのだろうという溜息交じりの思いを持ちながら、あの坂を上ったものでした。
  そんなころ当時の主任の先生から、「もっと子どもと一緒に子育てを楽しみなさい。一緒に楽しめる時期は今しかないのよ。楽しまなきゃ、もったいないよ。」と言われました。
  今にして思えば、その当時の私は、一歳八ヵ月違いで生まれた下の娘を抱え、自分の思い通りにならない長男にイライラとし、きっと毎朝そんな顔をして登園していたのだと思います。私のそんな思いは自然と子どもたちにも伝播し、私の子育ては楽しいとは程遠いものだったような気がします。
 「子どもと一緒に、子育てを楽しむ」という言葉が、その時の私には『目からうろこ』でした。
  当時の私は、きちんと子育てしなければならないという思いにばかり縛られていたような気がします。そんな自分の思いにばかり捕らわれていたために、本当に大切なその時にしか見ることのできない子どもの心(本質)が見えなくなっていたのでしょう。だから、子どもが何を喜び、何を楽しいと感じているか、そんなことを一緒に楽しもうなんて、到底できていなかったのだと思います。
 「そうか、子どもと一緒に今の時を楽しめばいいのか」と思った時から、少しずつ肩の力が抜けていき、私も子ども達も日々起こる色んなことを、もちろん困ったこともたくさんありましたが、周りのお母さん達にも助けられながら、その時々楽しく笑って過ごしていけるようになったような気がします。過ぎてしまえば、本当に短い時間でした。
どうぞ皆様も、「今しかない子育ての時を、子どもと一緒にしっかり楽しんで下さいね。」
 
 
ぶどうの実り
2016-04-11
 今年も三月に、卒園児を無事に送り出したと、ちょっぴり感慨にふけっていたら、あっという間に四月が訪れました。今は、「今年はどんな子どもたちと出会えるのかな。どんな新しい成長を見せてくれるのかな」と、子どもたちとの新たな出会いに、教師一同緊張の内にも何かわくわくと楽しみな気持ちでおります。 
 話は戻りますが、めぐみ幼稚園では卒園式の証書授与の時に、子ども達の卒園の言葉を聞いた後、園長は一人ひとりにメッセージを伝えて証書を渡すことが、伝統的に引き継がれてきています。
私の子ども達もそうやって証書をもらいました。その姿は年中児には憧れだったのか、下の娘が年中の時の卒園式後、娘は兄に教師役を務めさせて、一年後に訪れるであろう自分の証書授与ごっこを、風呂で何度もダメ出ししながらしていたのを思い出します。園長役の兄が「Kちゃんも、お仕事をよく頑張ったね」と言っているのを、子どもなりに心と力を使ったことへの思いがそう言わせるのだろうなと、夕飯の支度をしながら、そのごっこ遊びを可笑しいやら感心するやらで聞いていたことが、卒園式の時期になると私には思い出されます。
 自分が園長になって思うことは、あの時間はとてもプレッシャーではあるのですが、祝された時でもあるということです。一人ひとり真っ直ぐに私の目を見て、自分に語られる言葉を聞いている子どもの眼差しは、どの子も真剣そのもので、まさに園生活の締めくくりをするにふさわしい表情を見せてくれます。その目を想う時、本当に一人ひとりが園生活の中で培ってきた豊かな力を褒めてあげたいし、これからの日々に希望が持てる言葉をかけてあげたいなと思わされます。
 めぐみの園章は、ぶどうの実です。それは次のような聖書の言葉に由来しています。
 「わたしはまことのぶどうの木、あなた方はその枝である。もし人ががわたしにつながっており、
  また わたしがその人とつながっておれば、その人は実を豊かに結ぶようになる。」
 まさに、私たち幼稚園の職員にとっては、子ども達一人ひとりの成長こそが、豊かな実りです。今年度も、神様の愛に護られ、力を頂きながら、子どもたち一人ひとりと豊かな出会いの日々を紡いでいきたいと願っています。
 
学校法人めぐみ学園
めぐみ幼稚園
〒750-0009
山口県下関市上田中町2-13-26
TEL:083-222-7356
FAX:083-222-8305
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・幼稚園
・通常保育
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082079
<<学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園>> 〒750-0009 山口県下関市上田中町2-13-26 TEL:083-222-7356 FAX:083-222-8305