学校法人めぐみ学園めぐみ幼稚園│山口県下関市│幼稚園│2歳児保育室つぼみ園│モンテッソーリ教育

 

　今、幼稚園の周りにはたくさんの草花が咲いています。

　子どもたちと一緒に見れる日を楽しみにしながら、今日は子どもたちにクイズとして出してみたいと思います。

　一緒に考え楽しんで見てください

 

写真の花はな～んだ？　

ヒント１．幼稚園の栗の木の下の「やつで」の近くに咲いてます。

ヒント２．小さな赤い実を付けます。

ヒント３．みんなの知っている○○○には粒々が付いています。　　　　　　

　　　　○○○を育てているお友達もいます。

ヒント４．これは「の○○○」という名前です。

　　　　○○○に入る三文字な～んだ？簡単すぎたかな？答えはまた今度教えてね～

　

 

おうちで げんきに すごしていますか？

きょうは おうちでできる たのしいことを おしらせします

ぜひ、おうちのひとといっしょに やってみてくださいね

 

 

①「ちょうざ」

ひざをまっすぐのばして ゆかにすわります。
あしはそろえて、こうをのばします。

つまさきは、おくにむけます。(うえでは　ないよ！)

こしに ちからをいれて、せなかをまっすぐ うえに のばします。

せなかや ひざが しっかりとのびると、きれいな「ちょうざ」ができます

 

 

②「ておしぐるま」

りょうてをゆかにつき、おうちのひとに あしくびをもってもらいます。

てを、かわりばんこにまえにだして、まえにすすみましょう。

おなかが さがらないように いしきしてみましょう。

 

 

③「おしりあるき」

たいそうずわりのように、ひざをたてて すわります。

ては つかいません。

おしりを つかって、まえに すすんでみましょう！

 

 

おまけ

④おりがみで「かざぐるま」を おってみよう

ひかりぐみでは、「かざぐるま」の つづきから　あたらしいものに　ちょうせんします

「かざぐるま」おもいだして ぜひ おってみてください

 

 

やってみたら、こんど ようちえんで みせてくださいね

おうちで、げんきにすごしていますか？

このあいだは、でんわで おはなしできて うれしかったです

ほんとうは、みんなとあって、たくさんおはなし　したいですが、なかなかあえないですね

 

きょうは・・・

ようちえんのことを たくさんしっているひかりぐみさんに、ようちえんクイズをだします

ぜんぶで７もんさあ、いくつわかるかな？

 

 

①めぐみようちえんには、なにぐみがあるでしょう

ぜんぶで５つ いえるかな？

「ひ・・」「あ・」「は・」「の・・」「つ・・」　のことばからはじまるよ！

 

 

②ひかりぐみのおともだちは、15にんいます。さあ、だれがいるでしょう

 

 

③かめのなまえを おぼえているかな

ちいさいかめは「さ・・」　おおきいかめは「かめ・・・」からはじまるよ！

みんなが とうみんからおこしたかめたちは　あたたかくなって、げんきに えさを たべはじめました。ひかりぐみさんに　おせわをしてもらうのを たのしみにしていますよ！

 

 

④めぐみようちえんバスのいろは、なにいろでしょう

 

 

⑤ようちえんにある、みんながあそぶ もりのなまえは なんでしょう

「・・・のもり」だね

 

 

⑥おかえりのときにたべる、まるくてあまいものは なんでしょう

おいのりとうばんさんが スプーンでくばってくれるよ！

 

 

⑤パンきゅうしょくには、パンが いくつはいっているでしょう

 

 

⑦ほんよみのへやの おはじきのかずは、なんこあるでしょう

 

 

 

こたえが わかったかな？？

わかったら、おうちのひとにも こたえをおしえてあげてね

おうちのひとと いっしょにかんがえてもいいですよ

運動遊びの第4弾は、タオルを使って遊びます。

力をいっぱい使ったり、瞬発力も使う遊びです。

　

「タオル取り」は、子どもとだけでなく、おとな同士でもつい本気になってしまいます。

きっと、お兄ちゃんやお姉ちゃんとも一緒になって楽しむことができると思います！

 

「なべなべそこぬけ」は、単純なのですが、子ども同士でよく取り組んでいます。

普段は手をつないで行うのですが、おとなは「肩が上がらない…」と四苦八苦することがよくあります。

タオルを使うと動かしやすくなるので、ぜひ、試してみてください。

皆さん、ゴールデンウィーク、いかがお過ごしですか

 

運動遊びの第3弾です！

今回は「筋力」を使うものを選んでみました。

腕や脚、おなかにも力をいっぱい貯めて、挑戦してみてください

子どもの筋力も必要ですが、お家の方の筋力も使うものもあります。

ぜひ楽しんで取り組んでみてくださいね。

運動遊び、第2弾です！

「バランス感覚編」は、皆さん、お試しいただけましたか？

 

今回は「ジャンプ編」です。

少しレベルアップしたものも紹介しますので、ぜひ挑戦してみてくださいね。

 

ジャンプするときに気をつけたいのが、「つま先で跳ぶ」ことです。

つま先で軽く、何度も跳べるようになると、縄跳びをするのも上手になります。

つま先でまっすぐ立つことは、子どもにとっては結構難しいのです。

つま先で立って歩くだけでも、バランス感覚が育つだけでなく、筋力トレーニングになりますよ～！

ときどき日記でお知らせしていました「運動遊び」を紹介します！

 

ゆらゆらする身体を、なんとかまっすぐに、こけないようにと調整することでバランス感覚が育っていきます。

この他に「つま先歩き」や「かかと歩き」もおススメですよ

家族みんなで片足立ちして、いくつ数えられるかな～と「片足立ち選手権」をしたり、例年運動会で光組さんが挑戦している「ひこうきバランス」をしてみたり…

 

ぜひ、お試しくださいね！

　毎週水曜日は、10時ごろから自由遊びの日です。

 

1月14日、時折雪が舞う寒い日でしたが、みんなが楽しみにしていた もちつきがありました。

 

かまどを作り、大きな釜に湯を沸かし、蒸籠でもち米を蒸し、おこわができます。

まずは、おこわの味見、おいしくておかわりする子続出‼

 

次は、お父さんたちの力強くもちをつく姿、リズムよい音を体感し、

どんどん おもちになっていく変化に みんなくぎづけです　

 

さて、いよいよ子どもたちのつく番、一人10回ずつです。

重い杵をしっかり握り、自分の力でついていきます。力を使って、顔は真っ赤です。

誇らしげに戻る顔、力こぶをつくって見せる子、ニコニコ笑顔、

みんな上手にもちをつくことができました。

 

部屋に入り、お盆にもちを二つもらい、自分で丸めて、お椀に入れ、

お魚と野菜たっぷりのお汁をついでいただき、お雑煮を食べました。

自分たちでついたおもちはとてもおいしかったようで、モリモリたくさん食べることができました。

おかわりした子もたくさんいました。　

 

お手伝いくださったお父様方の力をお借りし、無事にもちつきを終えることができました。

ありがとうございました。 

子どもたちの「10回つけた～」「たのしかった～」「おいしかった」のことば、

そして、雪の中、キャ～っと遊ぶことができ、素敵な日となりました。

 

 

12月8日、希組さんは「クッキング」でスイートポテトを作りました。

 

初めてクッキングをすることを子ども達に話した時は、ピョンピョン跳ねながら

「やった～」と喜ぶ子もおり、楽しみにしているようでした

 

始めに、「スイートポテト」はさつま芋を使ったお菓子であることを伝え、

10月に行った収穫感謝の日で芋掘りをしたことを写真を見ながら思い出してみました。

 

スイートポテトで使う材料や、道具の名称を伝え、知っているものは子ども達が

言ってくれたり、マッシャーでは「家にない」と言ったり、アルミカップでは「家にある」と

教えてくれたり・・・子どもってよく見ているんですね！

 

・・・いよいよクッキング開始・・・

 

蒸した芋の皮を剥く際には、「むけたよ！」「むけ～ん」など言いながら、

全員集中して剥いていました。二人でひとつのボールの中に、自分が剥いた芋を入れ、

ボールを支える人とマッシャ―で芋をつぶす人とでするように伝えると、

上手に交替しながらできており、教師が止めるまでよくつぶしていました

 

子ども達は、砂糖をこぼさずに上手に入れることができ、バターと塩は教師が入れました。

更にマッシャーでつぶし・・・次に、手で芋を丸めてアルミカップへ

 

卵黄をはけで塗ることも上手にできました。オーブントースターのトレーにのせ、

いざオーブントースターへ　スイッチオン！

皆でオーブントースターの中がどうなっているのかみたり、匂いを嗅いだりして待ち・・・

「チン！」できあがり！！

 

できあがったものをみて、大喜びでした。ついに楽しみにしていた、食べる時・・・

全員、「おいしい！」と言ってパクパク食べ、全員おかわりをして合計３つ食べました。

まだ、おかわりしたいくらいおいしかったようです

 

お休みしたお友達にも３つ、そして先生達にもおすそ分けをし、おいしいと言ってくれることに

またまた喜び・・・とても楽しい、おいしいクッキングの一日でした

　今年度2回目の歯科の学びが10月20日にありました。

（めぐみ幼稚園では、園医の協力を得て定期的に学んでいます。）

　歯科衛生士のお姉さんが各クラスを回り、年齢に合わせて

「歯の話」や「歯磨き指導」をしてくれました。

今回は、希組（満3歳児）と花組（年少）の様子をおつたえしますね。

 

　最初に、どうして虫歯になるのかを分かりやすく紙芝居で教えてくれました。

子どもたちは興味深そう

　次は歯磨き練習。

お姉さんから「こんにちわ」と「さようなら」の歯ブラシの持ち方を習って、やってみました。

自分の口に歯ブラシを入れてシュッシュッシュ。みんな上手～

お姉さんの掛け声と歯磨きソングに合わせてよ～く磨きました。

　最後は、大きな口を開けてお姉さんに見てもらいます。

「きれいにみがけたね！」ってほめてもらいました。

 

　追伸；「歯の裏側はお家の人に磨いてもらおうね！」と言われたので

　　　　お母さん、お父さん、仕上げ磨きをよろしくお願いしますね

 

 

 

運動会が終わり、みんなにとって 次のお楽しみ・・・

１０月１４日（金）に 収穫感謝の日がありました

 

朝、体操帽子にリュックサック姿で、スコップを持って元気いっぱいに登園してきた 子どもたち

収穫感謝の日は、楽しいことが盛りだくさんです！

 

１番のお楽しみは、芋ほりです！

６月に苗植えをして、みんなで 水やりや草抜きを 頑張ってきた お芋を掘りました

芋が見えると「芋があったー！！！」「見えたよ！」と大喜びで、真剣な表情で掘っていました！

掘れたら、掘ったお芋と、記念撮影みんな いい表情でした

「撮って～」と、お芋が掘れるたびに やってくる姿も 微笑ましかったです

掘ったお芋は、みんなで分けて お家に持って帰りました！

 

そして、次のお楽しみは、園内散策です！

幼稚園には、自然がいっぱいで、果物のなる木がたくさんあります

今年は、柿（渋）、ザクロが 木になっているのを 見ることができました

ぶどうや、ひめリンゴ、甘い柿は、また来年のお楽しみです

 

お昼は、運動場でみんなで食べました

いっぱい力をつかってお芋を掘った後の、青空の下でのお弁当は とっても美味しかったことでしょうね

 

子どもたちのにこにこ笑顔がいっぱいの 楽しい１日になりました

 

 

　朝の出勤時、駐車場から園までの路地を歩いていると、ご近所の方がご自宅周辺をきれいに掃除してくださっている姿をお見掛けします。朝のご挨拶をしながら、いつもきれいにして下さっていて感謝だなあと思います。

　我が家は、父が家で鍼灸の治療院をしていた関係で、人の出入りの多い家でしたから、幼稚園の頃は、玄関の靴をきれいに揃えるのが、私のお手伝いでした。また、小学生の頃の私の夏休みのお手伝いは、隣の伯父夫婦の家の前から我が家の玄関までの路地を、箒できれいに掃くことでした。いつもは、私の伯母が、きれいに掃いていました。伯母の口癖は、「そこを歩く人がいつも気持ちよくなるように、玄関や家の前の道はきれいにしておかないとね」というものでした。
　夏休みの朝、私が路地を掃いていると、そこを通る人が「きれいになって気持ちがいいね」とほめてくださるのが嬉しくて、頑張れましたし、どこへ行っても履物がきちんと揃っていないと気持ちが良くないと思って、直していました。

　だから、今でも路地を掃いておられる方を見かけると伯母のことを思い出し懐かしくなりますし、どこでも履物がきちんと揃っていると、気持ちがいいなあと思います。きっと小さい頃に身についた感覚的な記憶は、体に染みついているのだろうなと近頃思わされます。
　

　だからこそ、幼児期の教育が大切だといわれるのでしょう。私が伯母や母の後姿を見て、体で覚えたことを気持ちいいと思えるように、園の子どもたちも、家庭や園で出会うおとなの後姿や、言動から心地よいと思える事柄を吸収していることと思います。そういえば、長男から「幼稚園の先生はそんな怒り方はしない」と言われた一言は、今でも忘れられません。叱り方を考える私のチャレンジの始まりでした。
　

　『育児』は『育自』からということを、皆さんも聞かれたことがおありだと思いますが、自分の後姿を子どもはいつも見ていることを忘れずに、まずは子どもに求める前に、自らの姿を振り返り、反面教師ではなく、子どもに真似てほしいあるべき自分の姿にチャレンジしてみてください。きっとお子さんも変わってきますよ。さて、お子さんのために、あなたは何にチャレンジしますか？
 

　　私はまことのぶどうの木、あなたがたはその枝である。
　　もし人が私につながっており、また私がその人とつながっておれば、

　　その人は豊かに実を結ぶようになる　　　聖書「ヨハネによる福音書１５章５節」

　これは、めぐみ幼稚園の教育理念の土台となっている聖書の言葉です。この聖句から園章も『ぶどう』になりました。
幼稚園はこの言葉に堅く立って、子どももおとなも「平和を創り出していく者となれるように祈りながら日々歩んでいます。
神様につながって一歩一歩歩むとき、『つぼみ』はやがて訪れる実りの時への『希』を抱き、『花』を咲かせ、優しい『愛』に包まれて、『光』輝く実を生らせるのです。

　どこかで読んだと思われる方も多いと思います。毎年出されている保護者の方の文集『葡萄の実』の表紙の裏に記載してあるものです。前任の園長が考えたものですが、『つぼみ』から『光』までのクラス名を織り込みながら、私たちの子ども一人ひとりへの思いをうまく伝えているなと思います。今回ちょっと『希』を織り込んでみました。

　いよいよ今年度が始まります。仕事始めの日に、牧師から聖書の話を聞き、教職員一人一人今年度への思いを語り、祈り合いました。教職員もそれぞれに新しいことへのチャレンジがあり、自分の前のハードルを一つ一つ越えながら、園にいる時には全力で子どもと向き合おうとしていることを感じ、共に支えあいつつ頑張ろうと思いを新たにしました。
　そんな私たちの原動力は何と言っても、子どもたちの前へ前へと成長しようとする姿です。こちらのちょっとした工夫や関りによって変化を見せてくれた時には、本当によかった、やったねと子どもと一緒に喜べます。行きつ戻りつのことももちろんありますし、失敗だったなと反省させられることもあります。でも、子どもはそんなおとなの頑張りをよく見ているし、よく感じてくれているなと思います。
　新学期、保護者の皆様にとってもちょっと緊張の季節かと思いますが、子どもたちのより良き成長のために一緒に頑張りましょう。今年度もよろしくお願いします。

　「一月は行く、二月は逃げる、三月は去る」と、昔から言われますが、学校現場に努めていると、特に強くそれを感じます。一年間のまとめの大切な時なのですが、子どもたち一人ひとりと本当にじっくり向き合えただろうかと思わされますが、子ども達の中では、着実に次への準備が進んでいます。
　「花組になる希組さん」、「愛組になる花組さん」と呼ばれると、子どもの背筋がちょっとピンと伸びるような気がします。自分よりも小さい人が入ってくる。自分はお兄ちゃんお姉ちゃんになるんだという思いは、今まで一番下で甘えていた気持ちをこれではだめだと修正させる力が働くようで、すごいなと思います。
　愛組の子ども達も同様に、最年長の「光組」という言葉に、独特のステータスを感じるようで、園の中でのリーダーとしての意識が育つように思います。お世話をすることや光組にしかできないことへの期待感があるのでしょう。「愛組の愛の力を持って、光り輝く光組さんになってくれるかな？」と、聞くと「なれる！」と、毎年力強く応えてくれます。そして、少しずつではありますが、頼もしい存在へと成長していこうとする兆しを感じます。
　光組の子ども達との日々は、本当にあとわずかになりました。楽しみにしていた行事が一つずつ終わっていき、後は卒園式とお別れ遠足を残すのみとなりました。そんな日々の中、小学校の仮入学前に、文関小の一年生から来た手紙は、卒園に向かう子ども達の良い刺激になったようでした。馴染のある子ども達からの手紙をじっと眺め、「漢字も書けとるし、すげえ」と感心した後で、「おれまだ漢字書けんけど、来年手紙書けるかなぁ」と、ぼそりと言いながら部屋に入っていく後ろ姿に、小学校への期待と不安を感じました。「大丈夫、みんなで勉強すればきっと書けるようになるよ。」と言うと、「うん、そうやね」とにこっと笑ってくれました。
　それぞれに自分を信じ、頑張る力を持てるよう祈り続けたいと思います。